幼儿园大班数学教案：四季舞会（一）
这是一份幼儿园大班的数学教案，名为“四季舞会（一）”。活动旨在引导幼儿按照一定的规律进行排序，发展他们的观察力和推理能力。活动准备包括几何图形、布置好的有规律物品以及雪花片。活动中，幼儿将通过观察发现室内物品的排列规律，分组操作不同材料进行创造性的排序练习，以及通过观察挂图来进一步发展其观察与推理能力。最后，幼儿通过玩雪花片积塑来巩固排序技能。教案的重点和难点分别是引导幼儿按规律排序和培养他们的观察推理能力。
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幼儿园大班数学教案：小熊的玉米
本文是一篇幼儿园大班数学教案，旨在通过教授和学习活动目标来教导幼儿关于数字2的组成。活动包括实物香蕉用于直观展示分合过程，引导孩子们通过香蕉的分发来了解数字的基本组成方式。同时，教授孩子们认识分合号，并用分合号记录分合式的过程。最后，活动评价部分会展示孩子们的操作材料，并鼓励他们认真学习数学和保持书面整洁。该教案有助于培养幼儿的数学思维和解决问题的能力。
幼儿园大班数学教案：好玩的双色鱼
这是一篇关于幼儿园大班数学教学活动的好玩的双色鱼教案的摘要内容。此活动的目标是教导幼儿通过数字或符号记录活动结果，积极参与讨论分析各种记录方法的优缺点，并具备一定的记录与表达能力。活动准备包括幼儿用书和双色鱼操作材料。活动中，幼儿先观察并学习记录鱼的数量和颜色，然后通过游戏形式进行实际操作并记录结果，最后展示交流操作成果，并讨论出较好的记录方法。旨在培养幼儿的数学思维和表达能力。
幼儿园大班数学教案：小区里的运动
本篇幼儿园大班数学教案《小区里的运动》旨在通过让孩子们观察、记录小区内的各种运动活动，提升他们的分类、观察和理解能力。教案包括三个主要环节：首先谈论小区内的运动内容，引发孩子们的兴趣和思考；其次通过记录表让孩子们观察并填写运动种类和人数；最后书写数字7和8。通过这一过程，孩子们能够加深对运动分类和数字书写的理解。
幼儿园大班数学教案：上楼和下楼
本文是一篇幼儿园大班数学教案，主要目标是帮助幼儿初步掌握10以内数的顺数和倒数的排列规律，并对生活中运用顺数、倒数的事例感兴趣。活动包括观察楼梯层数并用数卡标注，学习顺数和倒数，以及完成小组操作活动如画路线、帮助小动物找家等。通过本次活动，旨在激发幼儿积极参与，养成仔细倾听他人发言的习惯。
幼儿园大班数学活动：小学课堂
本文描述了一个幼儿园大班数学活动，旨在帮助幼儿适应小学生活。活动通过模拟小学课堂的形式进行，包括试看平面示意图、寻找座位、体验“模拟小课堂”的乐趣等环节。活动目标是让幼儿运用已有的数经验寻找座位，并体验小学生课堂的生活。同时，通过不同形式的座位安排，让幼儿了解小学课堂的座位安排方式，并培养幼儿的观察力和思考能力。
幼儿园大班数学活动：豆豆馅饼
这是一次幼儿园大班的数学活动，主题为“豆豆馅饼”。活动旨在通过分发红豆、制作馅饼等过程，让孩子们运用策略进行不同的等分，并初步理解部分与总体的关系。活动过程中，孩子们通过实际操作、观察和记录，探索了多种等分方法和数数方式，培养了他们的数学思维和解决问题的能力。
幼儿园大班教学活动《小手变变变》案例与反思
本文介绍了一堂幼儿园大班的教学活动《小手变变变》。活动背景是冬天小朋友戴手套让手变美，活动目标是基于手形的变化来联想各种事物，并尝试绘画。活动的重点是培养孩子们的动手实践能力，难点在于启发孩子们想象并用手创造出各种图形。活动过程中，通过欣赏手影游戏引入，引导孩子们动手创作，最后展示作品并进行评价。教学反思指出活动的引入环节很好，但在讲解不同方向飞来的小鸟时，还需更加灵活。总的来说，这堂课程旨在激发孩子们的创造力和想象力，通过动手实践来感受手形的魅力。
幼儿园大班数学.守恒：它们一样多吗
幼儿园大班数学活动旨在帮助幼儿理解液体守恒的概念，即不受容器大小、形状和位置变化影响，液体的量保持不变。通过操作实践，幼儿观察并感知一样多的概念，同时运用豆子的实验进一步验证。活动旨在培养幼儿的观察力和逻辑思维能力。
幼儿园大班数学活动：生活中的数学
幼儿园大班数学活动旨在调查生活中的数学应用，让幼儿感受数学的趣味性和实用性。活动通过交流调查表，让幼儿了解数学在生活中的运用，并知道统一标准计量工具的作用。活动中，幼儿通过测量桌面等实物，使用尺子进行测量并记录结果，同时拓展对生活中其他标准计量工具的认识。最后，幼儿分组操作，验证使用同一种测量工具的结果是否一致。该活动旨在帮助幼儿理解数学在日常生活中的应用价值。
