小动物排队（数学）
活动目标：1.学习将两种实物进行A- 或AA-B的方式排序，并能讲述排列的规律。 2.初步尝试按照自己的意愿进行有规律地排序，喜欢排序活动。 活动准备：1.蝴蝶、蜜蜂磁性教具。 2.每个幼儿一份动物图片学具。 活动过程：1.在教师的引导下，...
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标签：数学教案 第93页
复习6的组成（数学）
活动目标: 1.复习6的组成，学习有规律地将一个数分成若干不同结果的两份。 2.积极参与讨论活动，大胆讲述自己的意见。 活动准备: 6的分合卡片，分类图一张。 记录单、记号笔幼儿人手一份。 活动过程： 1、复习5以内数的组成 （1） 游戏：...
礼物送给好妈妈（数学）
活动目标： 进一步感知数字7的实际意义，理解数字和数量的意义 用勾画的方式表现礼物的外型 活动准备： 礼物卡片，统计表。数字1――7 活动过程： ...
认识梯形（数学）
活动目标： 1、激发幼儿认识平面图形的兴趣及探索的欲望。 2、发展幼儿较敏锐的观察力和抽象概括能力。 3、让幼儿基本掌握梯形的特征，找出梯形。 活动...
做饼干（数学）
目标： 感知物体的大小与数量的关系 学习用数字、图形记录结果 准备： 过程： 一、 为小兔做饼干 ――出示兔子玩具及饼干，小兔从点心店买来一盒好吃的饼干，它们是什么样的呢？（有大有小） ――小兔吃了还...
认识高矮（数学）
活动目的： 1、通过幼儿自主的探索活动认识高矮、高矮的相对性以及高矮排序。 2、能从生活和游戏中感受事物的形、时空和空间等现象并体验到数学的重要和有趣。 活动准备： 1、 高矮不一的...
比多少（数学）
一、活动目标 会用对应的方法比较5个以内物体的多、少和一样多。 二、重点和难点 让幼儿利用一一对应的方法发现两个物体集合之间的数量关系。 说明 一一对应是比较物休的集合是否相等的最简便、最直接的方式。通过一一对应，不仅可...
编号（数学）
目标 启发幼儿学习正逆排序并说出序号，体会量与序数的关系。 准备 1．每组一套l～5的数字卡片。让幼儿自愿结合，每组5人，要高矮不同。 ...
数字――我们的好朋友（数学）
活动目标： 1、用英语认读数字1―10，感受数字的丰富变化，数字的用处大 2、从周围生活中发现多种有趣的数字，初步了解数字在生活中的实际意义。 活动准备： 1、幼儿收集的有数字的物品； 2、电脑（打电话的情景） 3、英语 活动过程： 一、英...
学习四等分（数学）
>活动目标： >1、通过操作体验四等分的含义，知道整体大于部分，部分小于整体。 >2、发展幼儿操作和判断推理的能力。 >活动准备： >1、教具：小熊、蛋糕、各种几何图形、四等分图片。 >2、学具：没组放有...
