标签：数学教案 第92页

活动目标：  1、能初步感知物体在序列中的位置。  2、尝试用序数词表述物体在序列中的位置。  活动准备：  ，幼儿学具人手一份，幼儿的个人相片。  活动过程：  一、动物排第几。...

一、目标：  1、幼儿在了解“家”的基础上，尝试用寻找、记录的方法，了解家中各种物品的数量；  2、进一步理解６以内的数字的实际意义，并能将数字从小到大排列。  三、准备：  1、幼儿人手一张记录卡；...

一、活动目标：  1．复习6以内的数  2．在教师的引导下有目的地观察物体数量的差异。  3．使幼儿会讲述操作过程和结果。  二、活动准备：  教具：各种点卡若干，。  学具：第一...

活动目标：   通过在参观数字展览区的情景中,幼儿获得按照数字内容归类的经验.    体验到生活中各种数字的乐趣.  活动准备:    幼儿已经到马路上寻找过数字,数字展区内是幼儿...

数学：按颜色归类  一、活动目标：  1、初步学习把相同颜色的不同物体放在一起。  2、通过送蔬菜和水果回家，学会按颜色归类。  3、有参加游戏的兴趣，愿意讲述操作过程。  二、活动准备：&...

预设目标： 1、通过活动，学习按某一特征有规律地间隔排列规律排列。 2、在探索寻找活动中，选择不同的方法尝试有规律排序。 3、培养幼儿有初步的推理能力，发展幼儿创造力。 活动准备：1、各种排列规律的卡片。 2、各种颜色的木块、几何图形、贴绒...

［活动目标］ 　　1、通过观察、游戏、动手操作来复习巩固10以内的数字认读。 　　2、发展幼儿的观察力和灵敏的思维能力。 　　［活动准备］ 　　1、教具 　　⑴教学（第一幅图出现10个小数字人物化的情形，第二副至最后一幅依次出现1－10 ，...

活动目标： 1、让幼儿在看看、动动、玩玩中了解一星期的排列顺序，并能正确应用昨天、今天和明天。 2、培养幼儿的动手操作能力和推理能力。 活动准备： 1、多媒体教具、。 2、幼儿操作材料：星期娃娃头饰。 活动过程： 1、认识一周日及排列的顺序...

活动目标：   1、通过认识、操作和游戏活动，使幼儿初步了解三角形的基本特征，激发幼儿对图形的兴趣，并学会目测分类。   2、发展幼儿的手工操作能力和思维的敏捷性。。 活动准备：  ...

活动目标：1通过动手操作，感知7的组成   2初步感知数的分合有序性 活动准备：教具：每名幼儿人手一份数量为7的棋子，记录纸，数字粘贴， 活动过程：一 设计情景：“有一只小猪做事不专心，有一天妈妈确定考考小猪，让小猪分一...