拼图形
拼 图 形(中班) 黄墟中心幼儿园 殷莉芬 活动背景 在一次看图拼画的数学活动中,我给孩子提供了图样,要求孩子照样去拼图。由于是操作活动,孩...
拼 图 形(中班) 黄墟中心幼儿园 殷莉芬 活动背景 在一次看图拼画的数学活动中,我给孩子提供了图样,要求孩子照样去拼图。由于是操作活动,孩...
中班科学活动《比较厚薄》 活动目的: 1、会区分物体的厚薄,并会正确运用“厚薄”表述比较的结果。 2、能从3――5个厚薄不同的物体中,找出等量的物体。 3、能对3――5个物体进行正逆排序。 活动准备: 材料准备:黄瓜、胡萝卜、百萝卜、书、积...
活动目标: 1.让幼儿正确感知此6少的数量,理解数的意义。 2.引导幼儿积极地与材料互动,培养良好的操作习惯。 3.让幼儿体验数学活动的乐趣。 活动准备:学具:空塑料瓶若干,黄豆若干,1-7不同数量的实物纸条,1-6的数字一组一份。 教 ...
一、教学目的 1、引导幼儿正确感知10以内数,比较10以内数量的多、少。 2、启发幼儿能根据图形的标记变化进行数数。培养幼儿观察、分析、比较的能力。 二、教学准备 &...
活动目标: 1、 学习按图形的两个特征标记分类并正确记录其数量。2、 培养幼儿用语言讲述操作结果的习惯。 活动准备: 图形拼图一幅,标记卡、数字卡若干,各种图形若干,数字印章,印泥、操作用纸若干。 ...
南京秦淮幼儿园:徐旭恒 活动目标: 1、尝试将6以内的物体按数量归类,并用数字表示物体的数量。 2、继续学习正确目测6以内的数群。 3、乐意主动的讲述自己的操作过程和结果。 活动准备: 1、经验准备:幼儿已认识...
作者:毕宇慧 (上海徐汇区田林第六幼儿园) 设计思路: 经典故事《三只熊》意在帮助幼儿认识大的、比较小的与最小的。从《小花园》主题活动中幼儿个别化学习来看,孩子们能够区分明显的大与小,但对中间的则无明确概...
温州一幼 王 静 设计意图: 研究表明:游戏是幼儿最感兴趣的活动形式,幼儿游戏中蕴藏着发展的需要和教育契机,新《纲要》中指出,幼儿园教育应“以游戏为基本活动”,基于...
宁波华光幼儿园 李娜 目标: 1、能够按照瓶子的某一特征进行排序。 2、感知10以内的数量并能按数取物。 3、能够积极、愉快地投入到操作活动中。 准备: 大小、高矮、材料不同的透明瓶子每人...
中班数学活动:送货员�D�D2008年5月28日市级公开活动设计作者:陈剑娣 (开心果幼儿园) 活动目标: 1、运用已有的经验巩固10以内正确数呈封闭状排列的物体,提高数数能力。 2、在生活化的情...