标签：数学活动 第10页

　　活动目标 　　1、区分左右关系。 　　2、发现以自身为中心的左右。 　　3、发现以客体为中心的左右。 　　4、发现以上两者之间的差别。 　　活动准备 　　1、用海绵纸做红、绿两种手镯。 　　2、幼儿活动材料第一册第14页。 　　3、水彩...

　　活动目标 　　1、通过尝试，操作学具，让幼儿杆子将7分成两份，有6种分法，并作记录。 　　2、通过讨论、分析，理解一个数分成两个部分，如一个不风增加1，另一个部分就要减少1。 　　活动准备 　　1、课件 　　2、学具人手42只。 　　活...

　　活动目标 　　1、通过观察粘贴活动，寻找两个集合交集、差集中元素，依据特征进行尝试摆放。 　　2、发展幼儿多纬度的思维能力。 　　活动准备 　　1、课件《水果找家》、《图形组合物》 　　2、幼儿每人相同内容练习纸2张（见练习册NO、4-...

　　活动目标 　　1、通过有趣的游戏活动，让幼儿在操作中找出6-9的相邻数。 　　2、学习与同伴友好交往、合作游戏的方法。 　　3、培养幼儿的动手操作能力、迁移能力和逆向思维。 　　活动准备1-10数字一套；录音带、录音机； 　　幼儿学具：...

　　活动目标 　　1、在游戏活动中感知了解10以内数字的相邻关系； 　　2、通过游戏的方式培养幼儿对数学活动的兴趣，在游戏互动中学习。 　　活动准备数字1-10卡片若干、动物图片、棋子、插板。 　　活动过程 　　一、游戏一、小动物来排队 　...

　　活动目标 　　1、看图列算式，感知加法算式表达的数量关系，学习4的加法。 　　2、进一步理解“又来了“、“一共“的实际意义，运用正确的词汇表达图意。 　　3、通过游戏复习4以内的组成及加减...

　　活动目标 　　1、复习5的分合，在掌握5的分合的基础上，学习5的加减。 　　2、进一步理解加减的实际意义，会解决生活中的简单的加减问题。 　　3、能根据分合式说出加减法算式。 　　活动准备 　　1、背景图一幅，活动动物卡片(小兔子5只)...

　　活动目标 　　1、借助故事情节让幼儿了解以一代十的记录方法，并进行操作。 　　2、引导幼儿思考，明白写数字的重要性。 　　3、让幼儿进一步分清左右手，在操作活动中体验成功。 　　活动准备老鼠图片，牛皮筋 　　活动过程 　　一、故事导入 ...

　　【活动目标】 　　1、让幼儿了解同一个棋子摆在不同的数位上，可以表示不同的数。 　　2、培养幼儿在操作中多思考和自主探索规律的能力。 　　【活动准备】 　　大教具一套，小教具一每人套，记录纸每人一张。 　　【活动过程】 　　一、故事引入...

　　【教学目标】 　　1.在观察、比较中区分大小，颜色，学习把相应的粘纸粘贴在相对应的地方。 　　2.培养幼儿观察、比较和动手能力。 　　【教学准备】 　　(认知准备)认识常见的动物，能区分颜色。 　　(材料准备)幼儿人手一册(苗P23)，...