标签：数学活动 第9页

教学目标：1、使学生认识1-2；2、理解它们表示的数量；3、会用手指头表示1-2；4、会写1和2；教学重、难点：写1和2教学准备：课件、贴纸、数字卡片1-2、可数的物件教学时间：学习1-2 20分钟，写1和2 15分钟，5分钟互动教学过程：...

         活动目标： 　　1、根据不同的画面进行讲述，并列出相应的算式，从而感知加法算式所表达的数量关系。 　　2、引导小朋友积极探索数学活动。 　　活...

        教学目标：　　1、通过活动让幼儿学习比较轻重的方法，并安步学会记录。　　2、培养幼儿的观察能力，动手能力。　　教学准备：　　天平   ...

        教学目标：　　1、培养孩子的动手，动脑的能力。　　2、了解二等分的概念。　　3、感知图形的对称。     ...

        凑十法是20以内进位加法的基本思路。运用凑十法能将20以内的进位加法转化为学生所熟悉的10加几的题目，从而化难为易。　　例如9+5，将5分成1和4，因为9...

    活动目标：　　1．能在绘本《爸爸回来啦!》中认识时钟，知道时针、分针的名称以及运转规律；　　2．尝试自制时钟，学会看整点与半点；　　3．与同伴合作游戏“茂茂的一天”，感受时间与自己一日生活的关系。　　活...

    活动目标：　　1．幼儿掌握左右，能以自身为中心区别左右，并能用语言完整描述左边和右边箩筐的物品；　　2．初步学习以物体为中心，区别物体的左右；　　3．发展幼儿的空间方位能力。　　活动准备：　　课件、箩筐...

　　活动目标：幼儿初步尝试用各种方法进行统计。 　　活动准备 　　1、之前幼儿已制作了工资表。 　　2、幼儿已有用木珠进行两数相加的初步体验。 　　3、材料准备：木珠，雪花片，点卡，夹子，各种图片，纸，笔等。 　　贴有各组标记的黑板四块。 ...

　　活动目标 　　1、了解时钟的结构及分针、时针的运行规律，学会看整点。 　　2、发展幼儿的逻辑思维能力。 　　3、教育孩子珍惜时间，养成按时作息的好习惯。 　　活动准备 　　1、每人两颗针。 　　2、幼儿人手一个钟。 　　3、幼儿睡觉时间...

　　活动目标 　　1、学习以自身和客体为中心区分自己身体的左右，分清左边和右边。 　　2、能遵守活动规则，听到信号后及时做出反应。 　　3、发展幼儿的空间方位知觉和判断力。 　　活动准备 　　1、课件 　　2、幼儿数学用书第七页，笔人手一支...