标签：数学活动 第6页

活动目标 1、认识”上”、”下”的位置关系。 2、能口头描述玩偶在上面还是在下面。 活动准备 1、《我的数学》第12页。 2、挂图：《上下、里外》。 3、两个纸盒、动物玩偶（如小熊、小青蛙）、...

活动目标 1、在游戏中继续感知分类，认识区别大小。 2、初步积累按事物的某一特征进行摆放的生活经验。 活动准备 1、图片：水果2 2、水果筐子、橘子、苹果、梨若干。 活动过程 一、观看图片：水果  1.教师：你们看到了哪些水果？ ...

活动目标 1、让幼儿复习大、小，认识红色、黄色、绿色并进行分类。 2、学习按指令向一个方向爬，并能做到正确、快速、不拥挤。 3、通过对唱游戏，感知歌曲的对答情趣巩固对颜色的认识。  活动准备 1、趣味练习：找颜色 2、（红、黄、绿...

活动目标 1、让幼儿初步感知生活中的数。 2、通过各种游戏培养幼儿动手、动口、动脑能力。  活动准备 趣味练习–在图画里找数字  活动过程 一、游戏引起幼儿兴趣 1、小朋友一起拍拍手、转转手、搓搓手...

活动目标 1、通过送礼物等游戏的方式，认识大小标记及其特征。 2、学习用目测的方法比较物体大小。 3、有兴趣参加数学活动。  活动准备 1、大、小标记图片 2、各类大小不同的物品（幼儿人手一份） 3、一把大椅子和一把小椅子、大小娃...

活动目标 1.能用表象进行5以内数的加减运算，并能用语言表达运算过程。 2.发展幼儿的表象思维。  活动准备 1.加减法图意的图片卡。 2.材料：塑料小动物，雪花片等物品。1-5的数字卡。印章。 活动过程 一、操作 1.实物操作。...

　　【设计背景】 　　平时教学中发现小班幼儿在1—5的点数问题上往往表现出手快口慢或手慢口快的现象，另外他们很喜欢听故事，尤其是情节带有重复性的故事，所以在此基础上，我设计了这样一个数字故事。 　　【活动目标】 　　1、掌握五以内手口一致点...

　　【活动目标】 　　1、能根据游戏中的要求数出10以内的数，尝试找出相应的数字。 　　2、通过游戏激发幼儿主动探索的兴趣。 　　【活动准备】数字卡片、糖果若干、1—10数字卡 　　【活动过程】 　　一、情景导入 　　森林幼儿园里过新年啦，...

　　【设计意图】 　　本活动从绘本故事入手，为孩子创设了一个游戏情境，让幼儿在游戏中开展分类活动中，激发幼儿主动参与活动。在教具设计方面，教师采取了现代与传统相结合的方式，一方面利用PPT，发挥绘本中动物形象的优点，营造良好的游戏情境;另一...

　　【活动目标】 　　1、感知、了解各种糖果的特征，能大胆表述自己的发现。 　　2、认识方、圆标识，并通过形状、软硬将糖果分类。 　　3、喜欢参加数学游戏，体验活动带来的乐趣。 　　【活动准备】 　　1、背景音乐(烘托紧张气氛)，PPT，实...