
幼儿园大班数学优质课教案《8的组成及加减》含反思
大班数学优质课《8的组成及加减》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中,让幼儿培养学生的动手能力、观察能力和口头表达能力,让学生在摆学具的过程中感受并掌握8的组成与分解,通过小组活动,培养学生的团结合作品质,增强小组合作交流的意识,快来看看...
大班数学优质课《8的组成及加减》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中,让幼儿培养学生的动手能力、观察能力和口头表达能力,让学生在摆学具的过程中感受并掌握8的组成与分解,通过小组活动,培养学生的团结合作品质,增强小组合作交流的意识,快来看看...
大班优秀数学《玩骰子》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中,让幼儿学会分析问题的能力,学会根据两个骰面上的点数写出相应的合成式,体会数学的生活化,体验数学游戏的乐趣,快来看看幼儿园大班优秀数学《玩骰子》含反思吧。 教学目标: 1、学...
大班数学《管子变形的秘密》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中,让幼儿愿意交流不同发现和解决问题,体验与同伴合作游戏、相互竞争的快乐,在探究管子不断变形的过程中,丰富几何形体等相关数学经验,体会数学的生活化,体验数学游戏的乐趣,快来看看幼...
大班数学《按物体量的差异性排序》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中,让幼儿掌握并发现物体的序列规律,观察物体的特征,排除第二特征的干扰根据差异性进行排序,培养幼儿的观察力和秩序感,并乐于参与数学活动,快来看看幼儿园大班数学《按物体量的差...
大班数学《趣味拼搭》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中,让幼儿发展创造力和思维灵活性,巩固对常见平面图形的认识,初步体验平面图形之间的关系,培养幼儿的尝试精神,发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性,快来看看幼儿园大班数学《趣味拼搭》含反思吧。 ...
大班数学《快乐数学》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中,让幼儿培养合作与竞争意识,体验数学的魅力,复习10以内的加减法,尝试看图口述并懂得运算,让幼儿体验数学活动的乐趣,快来看看幼儿园大班数学《快乐数学》含反思吧。 活动目标: 1...
如何开展促进儿童数学学习的区域活动 一.内容安排上主张统整和有机联系 课程转型后的幼儿园数学教育内容构建已由以学科系统为逻辑起点转向以儿童生活经验为逻辑起点。教师在设计集体数学教育活动时能以主题为背景线索,以幼儿的生活经验为起...
区域活动开放、自由、自主,能使幼儿在轻松愉快的环境中按自己的意愿自主选择活动内容、活动形式和活动伙伴,并按自己的学习方式、学习速度去操作实践。那么,如何把数学内容、数学目标、数学材料有效地融进区域活动之中呢?在实践中,我紧紧抓住三个“数”策...
中班数学活动《7是多少》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中,让幼儿喜欢数学活动,乐意参与各种操作游戏,培养思维的逆反性,使幼儿知道,任何7个一组的实物,都可用数字7来表示,培养幼儿对数字的认识能力,快来看看幼儿园中班数学活动《7是多少》...
中班数学游戏活动《我要找到他》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中,让幼儿在游戏中发展观察比较能力,能描述人物的两个以上特征,并根据特征找到相应人物,有兴趣参加数学活动,快来看看幼儿园中班数学游戏活动《我要找到他》含反思吧。 【活动目标】...