幼儿园大班数学活动《文具小超市》教案
本文是一篇幼儿园大班数学活动教案，主题为《文具小超市》。活动目标包括运用数学经验解决购买文具中的加减运算问题，学习用算式记录购物过程。活动过程中，先通过游戏“一共需要多少钱”学习7以内的加法，再通过游戏“还剩多少钱”学习7以内的减法。最后，幼儿分组操作完成练习，并进行活动评价。本文旨在通过模拟购物活动，提高幼儿数学运算能力和实际购物经验。
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幼儿园大班数学活动：认识人民币
本文是一篇关于幼儿园大班数学活动的文章，主要介绍了认识人民币的活动。活动目标包括认识10以内为计量的人民币及其单位名称、纸币和硬币的不同面值，以及初步学习钱币的换算。活动通过游戏“买文具”进行，包括认识文具价格、连线操作等环节，旨在通过实际操作帮助幼儿了解人民币的基本知识和使用方式。
幼儿园大班数学活动教案：文具小超市
这是一篇关于幼儿园大班数学活动的教案，主题为“文具小超市”。活动目标是让学生参与超市购买游戏，通过解决购买中“一共用去多少钱”或“还剩下多少钱”的问题，掌握10以内的加减运算，并喜欢数学活动，体验数学在生活中的用处。活动准备包括文具小超市的场景布置、价格标签和自制钱币。活动过程包括欣赏图片、挑选文具运用加法理解一共用去多少钱、第一次实物购买游戏掌握10以内的加法、活动延伸等部分。该活动旨在帮助幼儿在实际购物情境中加深对数学运算的理解和应用。
幼儿园大班语言活动设计《铅笔盒变医院》下载
重点：知道爱护文具,能养成爱护文具的好习惯。 难点：知道铅笔盒里文具对话的含义目标： 1、欣赏故事,理解铅笔盒里文具对话的含义。 2、学说故事中的对话,尝试表演故事。 3、知道爱护文具,形成爱护文具的良好习惯。 准备...
幼儿园大班科学教案《文具店》
活动目标： 1、根据自己确定的分类标准，布置“文具店”并作统计记录。 2、在游戏中练习简单运算。 3、能相互协商、听取同伴意见，并提出自己的合理建议。 活动准备： 1、每人一个装有各种文具的小书包。 2、笔、记录...
幼儿园大班社会教案：认识文具和学具
活动目标： 1.认识学习用品，知道他们的用途。 2.尝试学习整理、摆放文具用品的方法，能有序地摆放物品。 3.逐步学习自己整理文具，增强做一名小学生的愿望。 活动准备： 1.每人准备一只书包、铅笔盒、书本等。 2...
幼儿园大班主题案例――我要上学了
”我要上学了”是孩子们在幼儿园中最后一个主题活动，我们希望能通过这最后几周的集体生活，为每一个幼儿留下终身难忘的纪念。借助活动区，我们和幼儿一起，营造了一个既能体现幼儿园三年生活温馨、美好的点点滴滴，又能体现让幼...
幼儿园大班语言教案：神奇的医院
活动目标1.欣赏故事，理解铅笔盒里文具对话的含义。2.学说故事中的对话，尝试表演故事。3.知道爱护文具，形成爱护文具的良好习惯。活动准备多媒体。活动过程一、创设情境，引起兴趣师：（出示铅笔盒）小朋友你们能说说铅笔盒有什么用吗？到小学时要放哪...
幼儿园大班社会活动：文具安全
活动目标 1、了解使用文具的不安全行为以及产生的危险。 2、会安全使用文具，能够遵守文具使用安全规则。 3、透...
幼儿园大班教案《文具安全》含反思
大班《文具安全》含反思适用于大班的安全主题教学活动当中，让幼儿会安全使用文具，能够遵守文具使用安全规则，了解使用文具的不安全行为以及产生的危险，通过讨论，初步建立班级的文具安全规则，快来看看幼儿园大班《文具安全》含反思吧。 活动目标： ...
