幼儿园大班数学活动《文具小超市》教案
活动目标： 1、运用已有的数学经验解决购买文具中”一共用去多少钱？”或”还剩下多少钱”的问题，学习7以内的加减运算。 2、学习用算式记录自己购买文具的过程。 3、能积极参与购买...
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幼儿园大班数学活动：认识人民币
活动目标： 1.认识10以内为计量的人民币，能说出它们的单位名称。 2．知道人民币有纸币和硬币，并有不同的面值。 3．通过游戏”买文具”，初步学习”钱币”的换算。 活动准备...
幼儿园大班数学活动教案：文具小超市
活动目标： 1、参与超市购买游戏，通过解决购买中“一共用去多少钱？”或“还剩下多少钱”的问题，掌握10以内的加减运算。 2、喜欢数学活动，体验数学在生活中的用处。 活动准备： 1、《文具小超市》。 2、布置场景“文具...
幼儿园大班语言活动设计《铅笔盒变医院》下载
重点：知道爱护文具,能养成爱护文具的好习惯。 难点：知道铅笔盒里文具对话的含义目标： 1、欣赏故事,理解铅笔盒里文具对话的含义。 2、学说故事中的对话,尝试表演故事。 3、知道爱护文具,形成爱护文具的良好习惯。 准备...
幼儿园大班科学教案《文具店》
活动目标： 1、根据自己确定的分类标准，布置“文具店”并作统计记录。 2、在游戏中练习简单运算。 3、能相互协商、听取同伴意见，并提出自己的合理建议。 活动准备： 1、每人一个装有各种文具的小书包。 2、笔、记录...
幼儿园大班社会教案：认识文具和学具
活动目标： 1.认识学习用品，知道他们的用途。 2.尝试学习整理、摆放文具用品的方法，能有序地摆放物品。 3.逐步学习自己整理文具，增强做一名小学生的愿望。 活动准备： 1.每人准备一只书包、铅笔盒、书本等。 2...
幼儿园大班主题案例――我要上学了
”我要上学了”是孩子们在幼儿园中最后一个主题活动，我们希望能通过这最后几周的集体生活，为每一个幼儿留下终身难忘的纪念。借助活动区，我们和幼儿一起，营造了一个既能体现幼儿园三年生活温馨、美好的点点滴滴，又能体现让幼...
幼儿园大班语言教案：神奇的医院
活动目标1.欣赏故事，理解铅笔盒里文具对话的含义。2.学说故事中的对话，尝试表演故事。3.知道爱护文具，形成爱护文具的良好习惯。活动准备多媒体。活动过程一、创设情境，引起兴趣师：（出示铅笔盒）小朋友你们能说说铅笔盒有什么用吗？到小学时要放哪...
幼儿园大班社会活动：文具安全
活动目标 1、了解使用文具的不安全行为以及产生的危险。 2、会安全使用文具，能够遵守文具使用安全规则。 3、透...
幼儿园大班教案《文具安全》含反思
大班《文具安全》含反思适用于大班的安全主题教学活动当中，让幼儿会安全使用文具，能够遵守文具使用安全规则，了解使用文具的不安全行为以及产生的危险，通过讨论，初步建立班级的文具安全规则，快来看看幼儿园大班《文具安全》含反思吧。 活动目标： ...
