大班社会教案《认识文具和学具》含反思
大班社会《认识文具和学具》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中,让幼儿尝试学习整理、摆放文具用品的方法,能有序地摆放物品,认识学习用品,知道他们的用途,逐步学习自己整理文具,增强做一名小学生的愿望,快来看看幼儿园大班社会《认识文具和学具》...
大班社会《认识文具和学具》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中,让幼儿尝试学习整理、摆放文具用品的方法,能有序地摆放物品,认识学习用品,知道他们的用途,逐步学习自己整理文具,增强做一名小学生的愿望,快来看看幼儿园大班社会《认识文具和学具》...
大班数学《文具店购物》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中,让幼儿能正确使用人民币进行购物游戏,提升数学思维能力,通过观察与交流,懂得爱护人民币,感受人民币与日常生活的密切联系,认识1元、5元、10元的人民币,初步掌握其换算关系及简单的付...
大班英语《文具》适用于大班的英语主题教学活动当中,让幼儿听懂并理解老师的一些简单英语指令,乐于模仿,通过情景模拟激发幼儿上小学的愿望,通过情景游戏“Shopping ”、“School”复习一些学习用品单词:pencil、ruler、rub...
大班《铅笔盒变医院》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿知道爱护文具,形成爱护文具的良好习惯,欣赏故事,理解铅笔盒里文具对话的含义,表达自己听故事后的感受,愿意分角色表演简单的故事情节,快来看看幼儿园大班《铅笔盒变医院》含反思吧。...
活动目标: 1.复习10以内数的加减运算,会用算式列题。 2.通过讨论知道有些文具是一年级小学生必备的,而有些文具是今后才会用到的。 3.能大胆的发表自己的见解。 活动准备: 1.用幼儿和老师共同收集的文具布置“小小文具超市”。 ...
活动目标: 1、参与超市购买游戏,通过解决购买中“一共用去多少钱?”或“还剩下多少钱”的问题,掌握10以内的加减运算。...
活动目标: 1、欣赏故事,理解铅笔盒里文具对话的含义,表达自己听故事后的感受。 2、知道爱护文具,形成爱护文具的良好习惯。 活动准备: 1、课件 2、铅笔盒及铅笔盒里的各种文具。 活动过程: 一、创设情境,引起兴趣。 出示铅笔盒及各种文具,...
活动目标: 1.感知,认识10以内为计量的人民币,能说出它们的单位名称:元,角,分。 2.知道人民币上有我国的国微, 知道10以内为计量的人民币有纸币和硬币要爱护人民币。 3.通过游戏”买文具”,初步学习...
教育学家指出,用不用高价文具与学习成绩好坏没有关系,关键在于家长的正确引导 “书包150元,文具盒120元,橡皮8元,卡通铅笔套装60元,自动转笔刀55元……”郑州市民王女士新学期给女儿购买的文具清单上,显示着这样令人惊讶的数字。 ...
1.大班安全教案《铅笔》 活动目标: 1、感知铅笔的特点,知道它是小学生的主要书写工具。 2、有兴趣使用铅笔,并懂得爱护。 活动准备: 未削过的不同铅笔、卷笔刀、纸制笔套、白纸若干。 活动过程: 1、送幼儿入小学的礼物: (1)、选铅笔:让...