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幼儿园中班语言活动设计――听话的朋友
目标 1.理解故事,懂得让身边的用品成为自己的朋友。 2.学习有条理地整理、保管物品。 准备 1.设置娃娃家场景:衣物放在床底下、柜子后、椅子下,屋子里一片狼藉。 2.挂图。 3.故事磁带。 过程 1.认识拉拉的家。 ――...
目标 1.理解故事,懂得让身边的用品成为自己的朋友。 2.学习有条理地整理、保管物品。 准备 1.设置娃娃家场景:衣物放在床底下、柜子后、椅子下,屋子里一片狼藉。 2.挂图。 3.故事磁带。 过程 1.认识拉拉的家。 ――...
中班《欢乐舞》含反思适用于中班的主题教学活动当中,让幼儿体验不断交换舞伴跳舞的快乐,学习合拍地随,初步懂得在集体中找朋友以及与朋友跳舞的交替规律,培养幼儿的节奏感,发展幼儿的表现力,快来看看幼儿园中班《欢乐舞》含反思吧。 活动目标: ...
中班公开课《好朋友》适用于中班的主题教学活动当中,让幼儿理解内容,学习有表情地朗诵,激发幼儿与同伴友好相处的情感,快来看看幼儿园中班公开课《好朋友》吧。 活动目标 1、激发幼儿与同伴友好相处的情感。 2、理解内容,学习有表情地朗诵。...
小班下学期《1234567我的朋友在哪里》含反思适用于小班的主题教学活动当中,让幼儿能演唱歌曲,并根据歌词的内容找到自己的好朋友,初步熟悉歌曲的节奏,了解歌词的内容,喜欢参加活动,体验与同伴一起参加游戏的快乐,快来看看幼儿园小班下学期《12...
[活动分析]中班幼儿都已经有了各自的好朋友,对这一话题比较感兴趣,并且已经有了一定的谈话能力,本活动将是幼儿乐于谈、能够谈的。 [活动目的]  ...
小班《小猫和它的朋友们》适用于小班的主题教学活动当中,让幼儿萌生与好朋友友好相处的情感,通过故事理解好朋友应该互相关心,有感情地学唱歌曲,快来看看幼儿园小班《小猫和它的朋友们》吧。 活动目标: 1、通过故事理解好朋友应该互相关心。 ...
小班《我的朋友在哪里》含反思适用于小班的主题教学活动当中,让幼儿用可以让同伴愉快的动作有节奏地向朋友打招呼,体验邀请和被邀请的快乐,快来看看幼儿园我的朋友在哪里吧。 目标:1.体验邀请和被邀请的快乐。2.用可以让同伴愉快的动作有节奏地向朋友...
活动目标: 1、理解故事内容,了解小老鼠和大老虎彼此由潜在矛盾,爆发矛盾到友好相处的全过程。 2、引导幼儿仔细观察画面,大胆推测故事情节的发展,初步体验角色的心理变化过程。 3、感受朋友中相互关爱、宽容、分享彼此快乐的情感。...
一、活动目标 1.发展幼儿思维的流畅性和独创性。 2.培养幼儿大胆讲述的能力。 3.培养幼儿的环保意识。 二、活动准备 (一)物质准备 1.小图片及宇卡若干,5幅与童话有关的图片及童话一篇。 2.实物投影机一台,...
小班《我的朋友在哪里》含反思适用于小班的主题教学活动当中,让幼儿体验邀请和被邀请的快乐,运用令同伴愉快、接纳的动作有节奏地向朋友打招呼,在感受歌曲的基础上,理解歌曲意境,快来看看幼儿园小班《我的朋友在哪里》含反思吧。 活动目标: 1、...