幼儿园大班音乐教案《量词歌》
幼儿园大班音乐教案《量词歌》 本教案旨在帮助大班幼儿学习正确使用量词，通过找错、创编活动以及猜谜语等方式，让幼儿初步学会朗诵《量词歌》，感受活动的乐趣。活动中，幼儿通过猜想、揭示活动，愉快地学习量词，并通过游戏“我中奖啦！”加深对量词的认识与运用。教案包括目标、准备、过程、游戏以及经验迁移活动等内容，旨在提高幼儿的听辨、改错能力，培养幼儿的量词使用能力和快乐学习的情绪。
共 121 篇文章
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幼儿园大班音乐教案：儿歌 我是男子汉
本活动旨在帮助幼儿了解主人公勇敢睿智的行为，通过讨论和欣赏诗歌《我是男子汉》，萌发幼儿的勇敢意识。活动准备包括相关教材和彩笔。活动过程先讨论什么是真正的男子汉，再欣赏并分析诗歌，感受主人公的勇敢与智慧以及其对妈妈的温馨爱意。最后，幼儿需根据讨论创编相应的诗句。这是一节旨在培养大班幼儿勇敢精神的音乐教案。
幼儿园大班教案：风儿找妈妈
本文是一篇幼儿园大班音乐教案，旨在通过歌曲教学，让幼儿体验思念妈妈的情感。教学内容包括发声练习、复习歌词、学习歌曲等步骤。在教学过程中，通过音乐与诗歌的结合，帮助幼儿初步学唱歌曲，并学习在配乐朗诵的基础上自然地将歌词填入旋律中唱出。同时，注重培养幼儿的情感表达和节奏感，通过合适的音乐引导，让幼儿感受歌曲中思念妈妈的情感。
幼儿园大班歌曲：拉拉勾
该文章描述了一个幼儿园大班音乐活动的内容。活动旨在通过歌曲《拉拉勾》帮助幼儿感受歌曲中人物情绪的变化，尝试用两种不同演唱方法来表现歌曲前后两部分的不同情绪。活动中，幼儿通过眼神、动作、表情与他人交往，体验与同伴愉快相处和合作歌唱的快乐。活动包括熟悉歌词、学唱歌曲和两两表演等环节。通过本次活动，幼儿能够学习如何处理和解决矛盾，增强团队合作意识和音乐表现能力。
幼儿园大班语言教案：假如我是一棵树（一）
该文章是一篇幼儿园大班的语言教案，主要目标为感受儿童诗的意境和韵律，理解诗歌内容，并尝试有感情地朗诵诗歌。活动准备包括幼儿用书中各种树的贴纸、挂图和磁带或CD。活动过程包括欣赏儿童诗、理解与朗诵诗歌和表演朗诵诗歌三个部分。通过引导孩子们欣赏诗歌、理解诗歌内容和分角色朗诵，让孩子们更好地感受诗歌的韵律和意境，同时也提高孩子们的语言表达能力和情感表达能力。
幼儿园大班教案：游子吟
本文是一篇幼儿园大班教案，活动目标是帮助幼儿初步理解古诗《游子吟》的含义和意境，并喜欢有感情地朗诵。通过识字游戏导入，让幼儿积极参与学习，认识古诗中的字。在活动中，通过欣赏学习古诗，着重讲解“谁言寸草心，报得三春晖”，以情感迁移练习引导幼儿体会父母的关爱，懂得回馈父母的爱。最后进行集体朗诵，强调珍惜父母的疼爱，为父母分担家务，做个懂事的孩子。该教案旨在通过古诗的学习，弘扬中华民族传统文化，进行情感教育。
幼儿园大班语言领域教案：悄悄话(诗歌)
这是一篇幼儿园大班的语言领域教案，旨在通过诗歌活动，让幼儿理解诗歌内容，抒发对老师和幼儿园的热爱情感。活动包括谈话引题、教师朗诵诗歌并提问、重点示范朗诵、启发幼儿有感情地朗诵、接龙或分句的形式朗诵以及集体表演诗歌朗诵。最终，该诗歌作为幼儿在毕业典礼上的朗诵内容。
幼儿园大班诗歌教案：小动物告别会
这是一篇关于幼儿园大班诗歌教学的教案，主题为“小动物告别会”。活动目标是帮助幼儿理解诗歌内容，了解小动物们如何过冬并学习独立、有表情地朗诵诗歌。活动准备包括挂图和动物头饰。活动过程中，通过谈话引入主题，教师朗诵诗歌并提问，分段学习各种动物的说话内容，并学习有表情地朗诵诗歌。最后，幼儿戴头饰进行表演并朗诵，结束活动。
幼儿园大班诗歌：风在哪里
该活动旨在帮助幼儿理解诗歌中表现的风与大自然元素的关系，感受诗歌的语言美。活动通过谈话导入，欣赏诗歌并理解内容，感受语言美，通过游戏学说诗歌并练习有表情的朗诵，同时尝试仿编诗歌，发散思维，学会迁移。活动旨在培养幼儿的观察力、语言表达能力和审美情感，活动结束后还鼓励幼儿将自编的诗订成诗集分享给弟弟妹妹听。
幼儿园大班语言活动：变色的房子
该幼儿园大班语言活动《变色的房子》旨在通过散文诗的教学，让幼儿理解树在不同季节的变化以及这些变化对房子产生的影响。活动通过引发幼儿兴趣、朗诵散文诗、引导幼儿感知语言结构、仿编诗歌等环节，让幼儿深入了解散文诗的内容。同时，通过操作小图卡，帮助幼儿掌握句式结构。整个活动教具支撑，操作材料丰富，孩子们参与度很高，课堂氛围活跃。
