幼儿园小班教案《云朵棉花糖》含反思
小班《云朵棉花糖》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿通过故事感受与朋友分享的快乐，理解故事内容，学习理解“松软”、“暖和”等词语，大胆想象，乐于表达自己的想法，快来看看幼儿园小班《云朵棉花糖》含反思吧。 活动目标： 1、理...
共 30 篇文章
标签：棉花 第3页
幼儿园大班科学教案：蚕的一生
幼儿园活动目标： 1、了解蚕的生长过程及变化特征。 2、感知丝制品的特征，了解丝绸是中国的发明。 活动准备： 1、在班级自然角饲养蚕，记录蚕的生长过程。 2、《蚕生长发育》及视频。 3、一起收集丝绸、棉麻制品。 活动过程： 一、问题情景 一...
小班故事说课稿：云朵棉花糖
导读：幼儿的思维特点是以具体形象思维为主。小班幼儿在直觉行动思维基础上，逐渐演化为主要凭借事物的具体形象或表象进行思维，理解词义和语言。 一、教材分析 我说的课题是小班故事《云朵棉花糖》。《云朵棉花糖》是幼儿园教材中的小故事。它...
幼儿园小班语言教案：云朵棉花糖
活动目标1．理解故事内容,感受故事丰富的想象,体验小动物分享云朵棉花糖的快乐。 2．大胆表达自制"糖果"的想法。 活动准备挂图、幼儿用书、磁带及录音机 、棉花、棉花糖活动过程一．引...
传统棉纺工艺与幼儿园特色教育
“棉纺织工艺”作为文化街中的特色工艺之一，根据幼儿年龄，以及园本特色课题方案，结合大班幼儿已有一定的基础上，如何让大班幼儿更好地了解这一工艺形成，如何更好地将其融入幼儿园特色活动中呢？ 一、活动前的准备 棉花对于孩子们来说并不陌生，...
中班社会活动布从哪里来教案反思
活动目标 (1)初步了解布的来源 (2)产生对布的制作、加工的探索兴趣。 活动准备 1.棉布、棉线、棉花 2.幼儿用书第1-2页 3.挂图《布从哪里来》 4.语言磁带或CD。 活动过程 （一）猜猜布从哪里来 1.教师出示棉布，请幼儿摸一摸、...
大班社会活动白白的棉花教案反思
活动目标： 1.了解棉花制品及其与人们生活的关系。 2.观察棉花，了解棉花的特征。 3.能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。 4.鼓励幼儿大胆说话和积极应答。 活动准备： 1.收集各种棉花制品，创设棉织品商店...
小班音乐优质课我是棉花糖教案
活动目标： 1.在棉花糖变变变的情景中熟悉旋律，理解歌词，并初步学唱《我是棉花糖》。 2.大胆联想，尝试用肢体动作表现棉花糖的形态，体验参与音乐活动的乐趣。 3.愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活...
小班音乐公开课我是棉花糖教案
活动目标： 1．运用多种途径感知棉花糖的特点，想象自己是棉花糖，尝试用肢体动作大胆地表现棉花糖的形态。 2．初步熟悉音乐旋律，尝试演唱歌曲。 3．乐于参加活动，体验与同伴共同游戏的快乐。 4．初步培养观察、比较和反应能力。 5．通过各种感...
小班音乐我是棉花糖教案
活动目标： 1、尝试用自然的声音学唱歌曲，唱出快乐、开心的情绪。 2、学习创编部分歌词和“变变变”的动作。 3、体验音乐游戏、创编表演的快乐。 4、借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。 5、在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完...
