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小班《云朵棉花糖》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿通过故事感受与朋友分享的快乐，理解故事内容，学习理解“松软”、“暖和”等词语，大胆想象，乐于表达自己的想法，快来看看幼儿园小班《云朵棉花糖》含反思吧。 　　活动目标：　　1、理...

管理员2022-04-19云朵故事棉花语言教案

幼儿园活动目标： 1、了解蚕的生长过程及变化特征。 2、感知丝制品的特征，了解丝绸是中国的发明。 活动准备： 1、在班级自然角饲养蚕，记录蚕的生长过程。 2、《蚕生长发育》及视频。 3、一起收集丝绸、棉麻制品。 活动过程： 一、问题情景 一...

管理员2022-04-19棉花科学教案

　　导读：幼儿的思维特点是以具体形象思维为主。小班幼儿在直觉行动思维基础上，逐渐演化为主要凭借事物的具体形象或表象进行思维，理解词义和语言。 　　一、教材分析 　　我说的课题是小班故事《云朵棉花糖》。《云朵棉花糖》是幼儿园教材中的小故事。它...

管理员2022-04-19说课稿 幼儿故事棉花说课稿

　　活动目标1．理解故事内容,感受故事丰富的想象,体验小动物分享云朵棉花糖的快乐。 　　2．大胆表达自制"糖果"的想法。 　　活动准备挂图、幼儿用书、磁带及录音机  、棉花、棉花糖活动过程一．引...

管理员2022-04-19云朵小老鼠棉花语言教案

本文探讨了如何将传统棉纺工艺融入幼儿园特色教育中。通过活动前的准备，包括了解棉花特性、利用地理资源、家长资源、课堂资源和活动设计等方面，为开展特色活动做好准备。在实践中不断完善，发现问题并解决，让幼儿更好地了解家乡这一传统制作工艺。文章总结了开展传统棉纺工艺活动的重要性和方法，强调要做好准备、探索实践、反思创新，设计出更符合幼儿的特色活动。

管理员2025-02-08其他论文 其他论文幼儿棉花

活动目标 (1)初步了解布的来源 (2)产生对布的制作、加工的探索兴趣。 活动准备 1.棉布、棉线、棉花 2.幼儿用书第1-2页 3.挂图《布从哪里来》 4.语言磁带或CD。 活动过程 （一）猜猜布从哪里来 1.教师出示棉布，请幼儿摸一摸、...

管理员2024-11-17幼儿园中班 中班社会教案幼儿教师棉花

活动目标： 　　1.了解棉花制品及其与人们生活的关系。 　　2.观察棉花，了解棉花的特征。 　　3.能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。 　　4.鼓励幼儿大胆说话和积极应答。 　　活动准备： 　　1.收集各种棉花制品，创设棉织品商店...

管理员2024-11-10幼儿园大班 大班社会教案小朋友棉花

　活动目标： 1.在棉花糖变变变的情景中熟悉旋律，理解歌词，并初步学唱《我是棉花糖》。 2.大胆联想，尝试用肢体动作表现棉花糖的形态，体验参与音乐活动的乐趣。 3.愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活...

管理员2024-11-05幼儿园小班 小班音乐教案播放棉花课件

　活动目标： 1．运用多种途径感知棉花糖的特点，想象自己是棉花糖，尝试用肢体动作大胆地表现棉花糖的形态。 2．初步熟悉音乐旋律，尝试演唱歌曲。 3．乐于参加活动，体验与同伴共同游戏的快乐。 4．初步培养观察、比较和反应能力。 5．通过各种感...

管理员2024-11-05幼儿园小班 变变小班音乐教案幼儿棉花

活动目标： 1、尝试用自然的声音学唱歌曲，唱出快乐、开心的情绪。 2、学习创编部分歌词和“变变变”的动作。 3、体验音乐游戏、创编表演的快乐。 4、借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。 5、在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完...

管理员2024-11-04幼儿园小班 变变小班音乐教案幼儿棉花