幼儿园大班音乐教案：母鸭带小鸭
本幼儿园大班音乐教案以游戏形式培养幼儿的想象力和歌曲创编能力。通过听赏歌曲《母鸭带小鸭》，引导幼儿理解歌曲并跟唱。同时，启发幼儿思考其他动物妈妈与孩子的生活情景，并编唱新歌曲，如母猪带小猪等。游戏过程中，幼儿需将动物的叫声与动作编进歌曲中，旨在提高幼儿的音乐表现力和创造力。
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标签：歌曲 第59页
幼儿园大班音乐歌唱教案：小树叶
这是一篇关于幼儿园大班音乐歌唱教案，主题为“小树叶”的文章。设计目的在于让幼儿通过歌曲学习，提高他们的音乐表现和情感体验能力。活动目标是让幼儿掌握歌曲的节奏和歌词，能准确唱出附点音符，理解歌曲中两段歌词的不同情感，并能以优美连贯或欢快跳跃的歌声表现歌曲。同时，帮助幼儿了解秋天树叶的变化以及大树和树叶之间的亲密关系。活动准备包括知识经验准备和物质材料准备。活动过程包括激发学习兴趣、熟悉歌曲旋律、分段学习歌曲、完整演唱歌曲、领悟歌曲感情以及表演歌曲情境等多个环节。
幼儿园大班音乐活动教案：好听的名字
该文章是一篇幼儿园大班音乐活动教案，主题为《好听的名字》。其设计目的是通过演唱形式让孩子们介绍自己，适应小学生活。活动中利用欢快旋律和有趣歌词，激发孩子们的兴趣和参与度。活动包括情境入场、感知歌曲特点、利用图谱感知音阶高低、参与游戏体验演唱快乐等环节。通过探索仿编、快乐游戏等，让孩子们感受歌唱的乐趣，产生自豪感和愉悦感。
幼儿园大班音乐活动教案：开心幼儿园
这是一篇关于幼儿园大班音乐活动的教案，名为《开心幼儿园》。其目标为让孩子们回忆过去的开心时光，体验与朋友共同生活的快乐，并通过看图谱理解歌词学唱歌曲，尝试与同伴合作创编说唱部分。活动分为四部分：回忆开心的事、学唱开心的歌、创编开心的话以及延伸活动。在回忆和学唱环节后，孩子们将分组根据任务卡上的照片回忆并创编说唱部分，最后各组轮流介绍并表演改编的歌曲。教案旨在帮助孩子们更好地感受音乐的魅力，增强与同伴间的合作与互动能力。
幼儿园大班音乐歌唱活动：买菜
这是一篇关于幼儿园大班音乐歌唱活动的文章，活动目标是学会自我控制，体验创编歌曲的快乐，能唱准歌词并根据节奏创编说唱部分。活动准备包括图片和流程。文章讲述了通过谈话导入、教师讲述歌曲中的故事、教唱歌曲、歌曲仿编等环节，让幼儿学习歌曲并体验音乐带来的快乐。
幼儿园大班音乐游戏《螃蟹歌》
这是一篇关于幼儿园大班音乐游戏《螃蟹歌》的活动概述。该活动以流传于云南地区的童谣《螃蟹歌》为主题，通过让幼儿了解螃蟹的特征和2/4拍的节奏，感受合作游戏的乐趣。活动通过启发、引导、实践等教学方式，调动幼儿参与的积极性，让幼儿在游戏中体验快乐的情感。活动包括初步听歌感受节奏和歌词、故事介绍、出示图谱进入游戏感知节奏等环节，旨在培养幼儿的节奏感和音乐表现力，同时延伸活动让幼儿创造出更多的动作和玩法，用白河方言创编接下来的歌词。
幼儿园大班音乐活动教案：保护小树苗
本次活动旨在培养幼儿的环保意识和责任感，通过音乐活动形式进行。活动通过让幼儿倾听歌曲，理解歌词内容，引导幼儿在理解歌词的基础上自编动作进行扮演，旨在引导幼儿流畅地演唱叙事歌曲。活动重难点在于连贯自然的演唱和歌词内容的理解。通过集体与分组活动方式，完成歌曲的学唱与表演。活动准备包括相关的环保知识了解和歌曲相关的图片。最后以摇篮曲结束活动，实现动静交替。
幼儿园大班幼儿歌曲教案：摘草莓
本文介绍了一节幼儿园大班幼儿歌曲课程《摘草莓》。该课程来源于书籍中的活动，经过编辑的修改和调整，旨在帮助幼儿感受歌曲轻快的情绪，学习用两个声部演唱歌曲。课程内容包括活动来源、目标、准备、过程以及反思。活动中通过欣赏教师范唱、学习歌曲、练习两个声部等环节，使孩子们逐渐掌握歌曲。反思部分总结了图谱与歌曲的结合、动作与歌曲的结合以及活动流程的过渡流畅等优点，同时也提出了改进意见，如控制孩子摆大图谱的时间，使其更加紧凑。该活动旨在让孩子们体验歌唱活动的快乐。
幼儿园大班音乐活动教案：像个小学生
本幼儿园大班音乐活动教案旨在通过歌曲演唱和动作表演，帮助幼儿了解小学生的学习生活，激发他们对上小学的愿望。重点指导幼儿学会演唱歌曲并根据歌曲内容做出相应动作。教案包括谈话、学唱歌曲和演唱歌曲等环节。通过此次活动，幼儿能够了解小学生如何上课，并产生对小学生活的好奇和向往。
幼儿园大班音乐活动教案：小小帆船
幼儿园大班音乐活动教案以《小小帆船》为主题，旨在帮助幼儿感受和表现3/4拍节奏以及休止符。通过学说歌词、学唱歌曲和游戏环节，让幼儿体验音乐的韵律和游戏的快乐。教案包括欣赏歌曲、理解歌词、节奏练习以及扮演小帆船进行游戏等活动。重点指导幼儿感受并表现休止符，同时提高幼儿的节奏感和音乐素养。
