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DO BABY !~ | 有趣的测量

有趣的 测量 《纲要》指出:”科学教育应密切联系幼儿的实际生活,并利用身边的事物与现象作为科学的探究对象”。 中班幼儿对于数的认识已经不断加深,测量也是他们认识数的一种方法,孩子们在科学活动中亲手探索的过程远比直接得...

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