标签：游戏 第42页

 　　 活动目标： 　　１、能够根据内容做动作。 　　２、知道遵守游戏的规则。 　　３、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 　　４、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。 　　５、使小朋友们感到快乐、好玩...

 　　 活动目标： 　　1、在熟悉歌曲的基础上，引导幼儿自由地创编动作，并且能够边听音乐边做游戏。 　　2、培养幼儿喜欢参加音乐游戏的兴趣。 　　3、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。 　　4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来...

游戏目标： 1、能耐心的卷、粘贴纸棍 2、能用纸棍比较长短、多少 游戏准备：报纸   广告纸    胶水 游戏指导： 1、教师指导幼儿用纸片卷成纸棍，并用胶水或透明胶进行粘贴 2、纸棍卷好后...

 【游戏目标】 1．能在老师的提醒下选择游戏内容进行区角游戏活动。 2．喜欢摆弄和操作各类提供的材料，初步培养幼儿的动手动脑能力。 3．愿意和同伴简单交往，能较长时间地专注一项游戏内容，形成区角游戏的常规。 【游戏准备】 1.经验...

游戏目的： 锻炼孩子的触觉和灵敏度，提高孩子的注意力和记忆力。 游戏准备：纸巾盒、各种玩具、糖果等。 游戏玩法：往纸巾盒里面放进一些玩具、糖果、水果等，让孩子摸一摸，请他在拿出来之前说出名称，或者给他指令，请他按指令拿出东西来。对大一点的孩...

9月份手指游戏 游戏1：拼版亲子游戏拼版拼版（家长与宝宝双手手掌互击一次手背再互击一次，重复）拼拼板板（家长与宝宝双手手掌互击一次手背再互击一次，重复）上上下下（家长与宝宝双手手掌上击下击）左左右右（家长与宝宝双手手掌左击右击）{注：以宝宝...

目的：培养幼儿及家长的敏锐能力 准备：椅子3幼儿园张，鼓一架。 玩法：将六名幼儿和家长为一小组，将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈，在鼓声中开始围绕圆圈向同一个方向跑步。鼓声停，家长则抱着幼儿开始抢椅子坐，未抢到椅子的家庭离开场地，然后减少椅子...

游戏是幼儿的基本活动，在游戏中，幼儿的主动性、积极性、创造性能得到充分发挥。游戏来源于生活，随着时代的进步，游戏玩法也随之改变，赋予老游戏新玩法，使游戏更加符合现代幼儿的需求。为深入贯彻落实《幼儿教育指导纲要》，进一步增加我园幼儿的体能，开...

游戏目的： 1.锻炼孩子的手的精细动作和手眼协调能力。 2.体验集体游戏、比赛的快乐。 3.培养幼儿反应的敏捷性和对动作的控制能力。 4.能积极参加游戏活动，并学会自我保护。 5.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 游戏玩法：先在地上画...

导读：在此游戏活动中，我始终要体现的是，幼儿是学习的主人，老师只是活动的支持者与引导者，是环境的创设者，我们要做的仅仅是为幼儿的全面发展，提供更充分、更有利的条件。 一、说教材 1．设计思路：托班上学期的（2岁半）幼儿正是自我意识萌芽期，已...