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大班健康活动跳竹竿教案反思
一、活动目标: 1、利用纸棒进行活动,学习跳竹竿游戏,发展弹跳能力。 2、体验与同伴合作游戏带来的快乐。 3、愿意积极想办法解决活动中遇到的困难。 4、知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。 5、锻炼幼儿的反...
一、活动目标: 1、利用纸棒进行活动,学习跳竹竿游戏,发展弹跳能力。 2、体验与同伴合作游戏带来的快乐。 3、愿意积极想办法解决活动中遇到的困难。 4、知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。 5、锻炼幼儿的反...
活动目标: 1.情感与态度目标:启发参与体育游戏的兴趣,通过探索动作要领体验成功的喜悦。 2.知识与能力目标:通过在游戏中观察和探索”渔夫”和”小鱼”角色的动作要领,团结协作开展游戏,...
一、活动目标: 1、会沿着圆圈追逐跑。 2、提高身体的灵敏度和协调性。 3、体验运动带来的乐趣。 4、学会在日常生活中保持乐观的情绪,逐渐养成乐观开朗的性格。 5、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。 ...
活动目标: 1.体验户外集体活动的乐趣 。 2 .探索袜子的多种玩法,提高四肢的灵活性、协调性。 3 .学会抛、扔、投、接等多种玩法。 4 .了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识。 5.了解生病给身体带来的不适,学...
目标: 1、练习抛击三毛球,提高手眼协调能力,锻炼手臂力量。 2、尝试在不同高度抛三毛球的不通告,体验准确击球的手臂挥拍动作。 3、在挥拍时形成自我保护意识,并能关注到周围的活动空间,关心周围同伴的安全,具有安全意识。 4、...
活动由来孩子们在幼儿园已经生活两年多了,无论是动作能力还是游戏水平都有了长足的发展。近段时间,在自主活动中我发现,孩子们对户外场地中的各种体育器械已经不感兴趣,分析原因主要是他们已经能很熟练地掌握这些器械的玩法,完成起来很轻松,因此这些器械...
活动目标: 1.尝试和探索从高处往下跳的技能,提高灵敏性和协调性。 2.能大胆、自信地选择合适自己的高度进行练习。 3.学会在日常生活中保持乐观的情绪,逐渐养成乐观开朗的性格。 4.喜爱参加体育锻炼,养成爱运动...
活动背景情境性体育活动是我园开展的特色体育活动,我们充分利用园本资源,挖掘幼儿兴趣特点、行为表现和动作发展需求来设计和实施活动。在户外区域体育活动中,孩子们用小梯子玩出很多想象类模仿游戏,本着”从幼儿到幼儿”...
活动目标: 1、练习两人或多人合作协调地手膝着地爬,提高四肢力量,发展身体的协调性。 2、能通过喊口令、数节奏等办法,控制自己的速度,与同伴保持同样的节奏。 3、体验与同伴共同合作的快乐。 4、愿意参与体育游戏,体验在游戏中...
设计意图: 幼儿到了大班,身体骨骼发生了明显的变化,在动作技能上也有很大的发展潜能,动作的协调性、体力都明显增强。活泼好动,喜欢尝试新奇富有挑战性的活动。喜欢与同伴一起合作游戏,来获得对身体运动的经验,也有一定的安全意识。奔跑是大班孩子...