幼儿园打击乐教学是美化心灵、陶冶情操的有效手段。通过对打击乐活动的深入研究，不仅促进了幼儿能力（节奏、节拍、乐曲结构等）的发展，还培养了他们的意志品质和合作能力。在教学过程中，根据幼儿的年龄特点，制定出详细的培养计划，从认识乐器并学会操作、训练看简单图谱进行单一节奏型的演奏、养成看指挥演奏的好习惯，到进入中班和大班后更深入的看指挥演奏和激发创造积极性。同时，在打击乐教学中需要注意选择合适的队形、合理安排乐器、培养良好的学习常规等。总之，教师需要多听、多看、多练，反复实践，不断总结，以促幼儿各项能力的提高，并体验成功的喜悦。
打击乐演奏是幼儿园教育的基本内容之一，它与歌唱等其他活动一样，在幼儿园教育活动中享有同等重要的地位。 一、激发幼儿对打击乐器的兴趣 兴趣是学习的动力，只有激发幼儿对打击乐器的兴趣，才能使他们更好地学习打击乐。能发出奇妙声响的各种乐器会给...
摘 要：打击乐器演奏是幼儿园教学的内容之一，它不仅能帮助幼儿初步掌握乐器演奏的一般知识和技能，发展节奏感，而且能发展幼儿对音色、曲式结构、多声部织体表现力的敏感性，培养幼儿基本的合作能力、创造意识、创造能力、组织纪律性和责任感。 关键词...
摘要：节奏乐是组织幼儿运用各种打击乐器，配合歌曲、乐曲的旋律进行演奏的一种器乐演奏形式。由于乐器的种类多样，音响丰富，形式生动活泼，所以深受幼儿欢迎。它能有效地培养幼儿的节奏感和听辨乐器音色的能力，提高幼儿与群体合作的协调能力，发展幼儿的探...
节奏是体验美感的重要来源,不同的节奏变化表达了不同的内容、情绪和形象,使变得各具特色,优美动听。节奏乐教学是对幼儿进行艺术教育的重要途径,它能启迪幼儿的节奏感和音色感,能培养幼儿的多种能力。但如何让节奏乐教学变得轻松、愉快,让孩子体验到节奏...
目标：1.在看图谱做身体动作的基础上，学习看指挥用乐器演奏。 2.体验与同伴合作的快乐。 准备： 图谱、鼓、碰铃、双响筒、铃鼓 过程： 1.今天，有这么多的老师到我们大一班和小朋友...
幼儿园大班-吉祥三宝 活动目标： 1、感受歌曲里一家三口唱歌的快乐，能随用不同的肢体动作表现节奏。 2、能由浅入深地认识歌曲的结构，通过感观和体验，认识到乐曲的特点。 3、享受用乐器为歌曲的乐趣，体验与同伴合作演奏的快乐和成...
活动目标： 1、学会看谱合奏,体验合作演奏的乐趣。 2、发现生活中的元素，感受生活中的。 活动准备： 1、创设厨房场景；事先拍摄录像：教师打击乐（两段）； 2、厨房用具实物挂在kt板后； 3、录音机、磁带、节奏图...
活动目标: 1、尝试运用多种乐器并根据老师的指挥有节奏地演奏乐曲，并表现出乐曲气势雄壮的特点。 2、体验演奏打击乐乐趣并抒发爱祖国的情感。 活动过程: 一、引导听感受乐曲。 ”小朋友们，今天老师给你们带来了一...
一、说教材1、教材分析大 家好！我今天说课的题目是大班艺术领域活动之一的打击乐《木瓜恰恰恰》随着大班幼儿对乐曲的结构及对曲子理解能力的提高，幼儿逐步喜欢通过打击乐活动来表 现对乐曲的喜爱。乐曲《木瓜恰恰恰》是一首符合我们大班幼儿年龄特点...
