标签：演奏 第6页

　　一.活动目标 　　1.感受A段的欢快B段的优美，体验共同演奏的乐趣， 　　2.探索歌曲的表演动作，以及演奏时乐器的配置方案。 　　3.讨论打击乐器的演奏方案，根据乐曲的变化设计配器方案，学习用不同的乐器来表达的不同情绪，能够用铃鼓、碰铃...

　　一、活动目标： 　　（一）能感受乐曲雄壮有力的风格，理解乐曲表达的巡逻兵神气的形象。 　　（二）能大胆地用肢体动作表现乐曲三种不同的节奏。 　　（三）学习看图谱演奏乐曲，体验与同伴合作演奏的乐趣 　　二、活动准备： 　　播放器、演奏图谱...

　　活动目标1．熟悉歌词，学唱歌曲，初步掌握歌曲中的附点节奏。 　　2．在仿编歌词的过程中，感受歌曲快乐、活泼的旋律和意境。 　　活动准备1．知识准备：了解小提琴，及多种乐器的演奏方法及美妙声音。 　　2．、节奏卡及操作材料。 　　活动过程...

　　设计意图：孩子们对节奏活动是非常感兴趣的，结合我班特色、幼儿特点与需求，我将律动与乐器、游戏有机的结合起来，对进行诠释，并引导幼儿进行打击乐轮奏、合奏的活动。根据《纲要》中：”喜欢参加艺术活动，并能大胆的表演自己的情感和体验...

　　活动目标： 　　1、欣赏乐曲，体验乐曲优美、恬静的意境。 　　2、学习根据图谱的提示和乐曲的旋律为乐曲配器，并能用轻柔的动作演奏乐曲。 　　3、体验与同伴合作演奏的快乐。 　　活动准备： 　　1、碰铃、铃鼓、响板。 　　2、图谱。 　　...

　　活动目标：1·在熟悉乐曲的旋律和结构的基础上，学习边看教师指挥边用打击乐器为乐曲。 　　2·根据模仿动作的变化，选择，记忆乐器分配方案及演奏步骤。 　　3·注意倾听他人演奏。集体演奏时，要保持声音和谐统一。 　　活动准备：1·碰铃，圆舞...

　　活动目标： 　　1．在熟悉乐曲的旋律和结构的基础上，学习边看教师指挥边用打击乐器为乐曲。 　　2．根据模仿动作的变化，选择、记忆乐器分配方案及演奏步骤。 　　3．注意倾听他人演奏。集体演奏时，要保持声音和谐、统一。 　　活动准备： 　　...

　　活动目标： 　　1．在掌握歌表演的基础上，学习以小组为单位，合作使用3种乐器为歌曲《五只小青蛙》配，并能较连贯地演奏。 　　2．能借助对”数青蛙”段落配器方案的讨论，了解为歌曲配器与记录配器的方法。 　　3．合作...

　　活动目标： 　　1、在师生合作中体验打击乐活动的快乐；2、幼儿进一步学习保持自己的声部，并与其它声部协调一致；3、学习用打击乐器演奏《木瓜恰恰恰》，并能达到简单的分声部演奏。 　　活动准备： 　　1、物质准备：多媒体，磁带，打击乐器。 ...

　　活动目标： 　　1、欣赏散文的美妙意境,知道获得快乐其实是一件很简单的事。 　　2、在模拟器乐演奏的表演游戏中体会快乐的情绪。 　　活动准备： 　　1、经验准备：幼儿已知道郁闷与快乐的不同点。 　　2、物质准备：(1)表现快乐情绪的、播...