幼儿园大班音乐下册教案：打击乐《木偶大聚会》
该文章是一篇关于幼儿园大班音乐课程打击乐《木偶大聚会》的教案。文章主旨在于通过教学活动让幼儿感受乐曲明快的性质，掌握看图演奏的方法，体验演奏活动中的合作快乐。教学内容包括引导幼儿欣赏乐曲，熟悉图谱，匹配乐曲，徒手练习，配器演奏等环节。文章最终旨在培养幼儿的节奏感，合作意识和音乐感受能力。
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幼儿园大班音乐教案：土耳其进行曲
这是一篇关于幼儿园大班音乐活动的教案，主题为《土耳其进行曲》。活动目标包括让幼儿感受乐曲明快、含蓄的性质，分析乐曲结构，体验演奏活动中合作的快乐等。活动准备包括乐器和图谱。活动过程包括熟悉乐曲、熟悉图谱、徒手练习和配器演奏等环节。通过身体动作和图谱表现乐曲的节奏及演奏方式，初步掌握看指挥演奏乐器的方法。
幼儿园大班音乐教案打击乐：小牧民（二）
该文章是一篇幼儿园大班音乐教案，主题为打击乐活动《小牧民》。活动目标包括掌握控制和协调节奏，以及演奏"马蹄声"和"欢呼声"两种节奏类型。活动准备包括欣赏歌曲"小牧民"和相应的打击乐器。活动过程包括重复欣赏歌曲并拍节奏，讨论配乐器并练习演奏。该教案的重点是帮助幼儿掌握演奏技巧，难点在于分辨和演奏不同的节奏类型。教后感指出，幼儿演奏起来还存在一定的困难，需要加强学习和练习。
幼儿园大班音乐课免费教案-《大中国》
本文是一段幼儿园大班音乐课的教案，主题为《大中国》。教学目标包括感受分声部合奏的乐趣，能用乐器表现作品气势雄壮的特点，抒发爱国情感。准备包括节奏卡片、节奏总谱和多种乐器。教学过程包括听感受乐曲、熟悉节奏培养节奏感、自编节奏谱、集体演示、尝试合奏和用自制乐器演奏等环节。该教案旨在通过音乐活动，让幼儿体验演奏的乐趣，培养幼儿的节奏感和协作能力，同时加深对祖国的热爱之情。
幼儿园大班打击乐： 拔根芦柴花
本文旨在培养大班幼儿学习看指挥用乐器演奏的能力，让他们在体验与同伴合作快乐的同时，通过身体动作和乐器演奏，感受音乐节奏的魅力。活动准备包括图谱、鼓、碰铃、双响筒、铃鼓等。过程包括学习用身体动作打节奏，分组演奏，看指挥演奏，以及交换乐器演奏等环节。最终目标是让幼儿成为小小演奏家。本文选自幼儿园大班打击乐课程《拔根芦柴花》。
幼儿园大班歌曲活动教案：森林音乐家
这是一次幼儿园大班的歌曲活动教案，旨在通过歌曲《森林音乐家》的教学，让孩子们感受歌曲的快乐活泼情绪，学习歌曲的结构并尝试分组自主学习和仿编。活动包括练声、设置情境、理解歌词、跟唱表演、自主学习第二段和第三段，以及创编歌曲和制作相册等环节。此活动旨在培养孩子们的音乐感受力、学习能力和表现力，让他们体验表演唱的快乐感。
幼儿园大班音乐教案：朋友来跳舞
这是一节幼儿园大班的音乐课程，旨在通过歌曲《朋友来跳舞》让孩子们体验演奏自制乐器带来的快乐。活动准备包括投放能发出声响的物体和自制的打击乐器。活动过程包括熟悉歌曲旋律，设计节奏型，分声部练习和乐器演奏。孩子们通过倾听不同音色，分组演奏，体验音乐的快乐。这节课旨在培养孩子们的音乐素养和合作能力。
幼儿园大班音乐活动教案：中国人民解放军进行曲
本文是一篇幼儿园大班音乐活动教案，旨在通过学习和演奏《中国人民解放军进行曲》，让幼儿了解解放军的精神。活动包括用身体动作随音乐表演，探索欢呼动作的配器方案，以及使用乐器进行演奏。通过欣赏解放军的军事训练，向解放军学习，培养幼儿饱满的精神和爱国情怀。
幼儿园大班音乐活动：打击乐《朋友来跳舞》
幼儿园大班音乐活动《打击乐《朋友来跳舞》》旨在让孩子们通过不同物体发出的声音来感受音乐的旋律和节奏。活动准备包括投放能发出声响的物体和自制的打击乐器。活动中，孩子们熟悉乐曲旋律，设计演奏节奏型，并进行分声部练习。最后，孩子们用不同音色的乐器演奏，体验音乐带来的快乐。该活动充分激发了孩子们的音乐兴趣和表现欲望，让他们在音乐中感受快乐。
幼儿园大班打击乐：杂技表演
本文介绍了一节幼儿园大班的打击乐课程，目标是让幼儿感知乐曲坚定有力的特点，学习不同的节奏型，并能用乐器进行演奏。活动准备包括图谱、乐器和磁带。课程通过感受特点学习节奏型、看指挥学习用乐器垒加的方式进行演奏等步骤，让幼儿喜欢打击乐活动并提高其自控能力。最后，通过评价表演结束活动。
