标签：演奏 第5页

教学目的： 1.通过节奏乐《木偶大聚会》，让幼儿感受乐曲明快、含蓄的性质，分析乐曲的结构，体验演奏活动中合作的快乐。 2.引导幼儿看图谱表现乐曲的节奏，初步掌握看指挥演奏的方法。 教学重点： 感受乐曲的情绪，体验演奏乐器的快乐。 教学难点：...

  　活动目标：　　 　　 　　1、通过节奏乐，让幼儿感受乐曲明快、含蓄的性质，分析乐曲的结构，体验演奏活动中合作的快乐。　　 　　 　　2、引导幼儿运用身体动作和图谱来表现乐曲的节奏及演奏方式，初步掌握看指挥演奏乐器的方法。　　...

　　活动目标： 　　1、在打击乐演奏活动中，进一步学会控制和协调。并用自己固定的节奏型随演奏2、在掌握”马蹄声”与”欢呼声”两种节奏类型的基础上，集体讨论配乐方案并演奏。 　　活动准备1、欣赏...

　　目标：1.自编节奏谱，初步感受分声部合奏，体验演奏的乐趣。 　　2.能用乐器表现作品气势雄壮的特点，抒发爱祖国的情感。 　　准备：节奏卡片、节奏总谱、乐器（小铃、铃鼓、响板、竹筷、大鼓、沙锤） 　　过程：一、听感受乐曲 　　幼儿听并在集...

　　目标：1.在看图谱做身体动作的基础上，学习看指挥用乐器演奏。 　　2.体验与同伴合作的快乐。 　　准备： 　　图谱、鼓、碰铃、双响筒、铃鼓过程： 　　1.今天，有这么多的老师到我们大一班和小朋友一起上课，你们高兴吗？那我们一起来《如果感...

　　一、 活动目标： 　　1、 感受歌曲的快乐、活泼情绪，在倾听的基础上学习歌曲。 　　2、 能把握歌曲的结构，尝试分组的自主学习歌曲并大胆仿编。 　　3、 体验表演唱的快乐感。 　　二、 活动准备： 　　1、 知识准备：了解小提琴，及多种...

　　一、活动目标1、用不同物体发出的声音，为歌曲《朋友来跳舞》。 　　2、尝试自选材料做打击乐器，并听辨其音色进行分类。 　　3、体验演奏自制乐器活动带来的快乐。 　　二、活动准备1、在活动区投放经过敲击能发出声响的物体，如锅、碗、盆、筷子...

　　一、活动目标1、在做身体动作的基础上，学习用乐器演奏《中国人民解放军进行曲》。 　　2、拍出身体动作的节奏，探索欢呼动作的配器方案。 　　3、欣赏乐曲，向解放军学习，能以饱满的精神参加活动。 　　二、活动准备1、《中国人民解放军进行曲》...

　　活动目标1.用不同物体发出的声音为乐曲《朋友来跳舞》。 　　2.尝试自选材料做打击乐器，并听辨其音色进行归类。 　　3.体验演奏自制乐器活动带来的快乐。 　　重点难点学会用不同物体发出的声音为歌曲。 　　活动准备1.在活动区投放经过敲击...

　　一、教学目标： 　　1．感知乐曲坚定有力的特点，学习节奏型ＸＸ|ＸＸ|ＸＸ|ＸＯ|、ＸＸ|ＸＯ|、ＸＸＸ|、ＸＸ|ＸＸＸ|2．学习看指挥，并能用乐器垒加的方式进行演奏。 　　3．能用乐器为乐曲，喜欢打击乐活动，提高自控能力。 　　二、活...