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　　儿语言教育的目标是根据学前教育总目标确定的，是总目标的重要组成部分。它们在本质上是一致的，都是为幼儿一生的发展打好基础。我国幼儿语言教育目标是同时考虑社会需要和幼儿语言发展规律而制订的。 　　幼儿语言教育目标从纵向角度来看具有层次结构，...

活动1选服装 目标：认识自己的性别，理解性别的不同。 材料：一些男孩和女孩服装的照片。 方法：出示一些男孩和妇女服装的照片，请幼儿选出他们希望妈妈给他们买的衣服的照片，并说一说，男孩应该穿什么样的衣服，女孩应该穿什么样的衣服。 活动2抱娃娃...

　　在设计和组织科学活动过程中，幼儿教师面临的最大困难之一，就是如何确立合适的目标。目标不清楚，科学活动就如同失去了自身的灵魂。 　　如果让教师说说科学活动的目标，相信多数都能够套用《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)的精神，...

【摘要】社会性发展是儿童发展的一个重要方面。由于具体教育活动目标的落实是整个课程目标落实的基础和唯一，因此，教育活动目标的制定要坚持一定的原则，方才能有效地推进幼儿社会化进程。 　　【关键词】社会领域 发展 目标 原则 　　 　　社会性发展...

美国著名管理大师杜拉克曾说过：“不能管理时间，便什么也不能管理。”幼儿园管理者如果不重视时间的管理，往往会造成无论是管理者还是教职工，都觉得“整天有做不完的事，但又不知道做了什么”。同时，也带来人、财、物的低效和浪费。为此，我园加强了时间管...

摘要：目标是前进的方向，是组织体系内人员的共同理想和事业基础。在目标的牵引下，可以增强全体职工的凝聚力，形成工作合力。因此，细化全方位的管理目标是实施精细化管理的核心。园长要善于阐明目标，并积极倡导发展的理想化愿景，要构建系统、完善的目标管...

所谓管理，就是在组织中合法的设计并维持一种和谐有趣的环境，合理的开发和配置，人、财、物、时间等资源，使组织成员以高效率、高效益实现预定的目标。幼儿园管理就是幼儿园领导对幼儿园各方面的工作进行规划、组织、指导和控制，也就是把幼儿园的人力、物力...

【中图分类号】G612 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）12-0291-01 　　幼儿园的工作千头万绪，很多园长苦于被日常琐碎事务牵绊住，没有时间静下心来高瞻远瞩，规划战略、洞察市场、运筹帷幄，影响了幼儿园发展的...

摘 要：幼儿正处在思维逻辑的萌芽及初步发展的时期，这是数学概念初步形成的主要阶段。数学启蒙不仅能帮助幼儿认识事物的数量属性，还能帮助他们从具体的现象和事物中获得对事物的认识，这是一种受益终生的能力。幼儿园的数学教育要让幼儿从生活和游戏中感受...

摘要：教育科研目标管理的必要性，一是有助于幼儿园总体教科研目标的贯彻实施，大家都明确了总体目标，并围绕这一目标进行科研工作；二是有利于激励、调动全园教师的科研积极性，人人明了各自的个人目标，充分发挥教师的自主性，提高科研的自觉性，并在个人目...