
幼儿园大班社会教案:小小名片
设计意图: 名片在日常生活中应用非常广泛,但孩子们对它仍然比较陌生。名片作为社会交往的一种必备的东西,有必要让幼儿认识和了解。同时,名片对于促进大班幼儿社会性的发展也有可挖掘的教育价值。为此我们设计了”小小名片̶...
设计意图: 名片在日常生活中应用非常广泛,但孩子们对它仍然比较陌生。名片作为社会交往的一种必备的东西,有必要让幼儿认识和了解。同时,名片对于促进大班幼儿社会性的发展也有可挖掘的教育价值。为此我们设计了”小小名片̶...
设计意图: 整理物品是一种技能,同时也是一种习惯,从平时幼儿的作业袋可以看出很多幼儿,尤其是男孩子对于整理物品是比较马虎的。而再过两个月,孩子们就要进小学了,他们首先面临的就是要背书包,那么书包里到底放些什么,怎么放,在他们的头脑中...
活动目标: 1、通过观察、倾听、实践初步了解小鹿的身体特征、生活习惯和科学的饲养方法。 2、能大胆观察、记录并完整地说一说自己的观察见闻。 3、能够遵守活动纪律,体验近距离接触梅花鹿的乐趣。 活动准备: 1、 事先与...
活动目标: 1、掌握基本的交际技能,培养幼儿乐观豁达的性格。 2、引导幼儿在日常生活中注意到同伴的优点,对待同伴宽容和友善。 准备材料:请幼儿准备自己好朋友的照片。 活动过程: 一、导入--手指操一条小鱼水里游,孤孤...
一、教学目标: 1、了解小猫的生活习性和外貌特征,进一步加深对小猫的了解。 2、观察猫的趣味生活照,激发幼儿对猫的喜爱之情。 3、观看流浪猫被虐杀的画面,激发幼儿对小猫的同情、怜悯之情以及对虐杀者的谴责之情。 4、观看猫...
活动目标: 1、根据废物的外形特征和自己的生活经验进行大胆想象和创造,并乐于表达自己的观点。 2、培养幼儿从小树立环保意识。 3、体验帮助别人的快乐。 活动准备: 1、多媒体:制作出大象、小猴、小猪、小狐狸、小鹅、小...
一、生活活动: 1.接待幼儿入园:提醒幼儿主动和老师打招呼,加强晨检工作。 2.进餐:提醒幼儿进餐时的正确坐姿。提醒幼儿进餐时不要把饭粒掉到桌子上。 3、提醒幼儿多喝水,以免上火。 4、提醒幼儿参加各种活动后要及时洗手。...
一、活动目标1.知道在生活中,无论是主角、配角,认真努力地表现都值得肯定。 2.感受主人公胖胖对角色扮演活动的认真与投入。 二、活动准备图画书、视频转换仪三、活动过程1.导入(1)师:我们都听过《白雪公主和七个小矮人》的故事,里...
活动目标: 1、了解水和人们生活的重要性,有节约用水的意识和习惯。 2、在交流中能大胆地表达自己的想法,并尝试用各种符号设计“节水宣传画”。 活动准备: 1、幼儿事先已了解了有关3月份的一些节日信息。 2、世界水日等...
活动目标1.听故事,体验小美第一次买东西时由害怕到成功内心情感的变化。 2.知道遇到困难不能害怕,勇敢面对就能成功。 3.能根据故事情节的发展进行想象,大胆表述。 活动准备1.知识经验准备:幼儿有过独自上街买东两的经历。 ...