大班科学活动：食物的旅行
柳州市直机关第二幼儿园教师设计并实施了一项名为“食物的旅行”的主题活动，旨在满足孩子们对食物消化过程的好奇心，同时提高他们的自我保护意识。活动通过讲述故事、观察多媒体演示、亲身体验和合作操作等方式，帮助幼儿认识人体的主要消化器官，了解食物的消化过程，并重点知道胃与身体健康的关系。活动不仅增强了幼儿对身体的了解，还培养了他们的观察力和合作能力。
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大班科学活动:各种各样的蛋
这篇文章描述了一次关于蛋的主题活动，目标在于帮助幼儿了解除了鸡、鸭、鹅等动物会生蛋外，还有许多其他动物如蛇、乌龟等也会生蛋。活动包括观察各种蛋的特点，比较它们的大小、颜色等，同时激发幼儿探索的兴趣。此外，还通过看图讲述的方式介绍了一个奇怪的蛋的故事。活动旨在培养幼儿的观察、比较能力、思维能力和口语表达能力，并让幼儿获得帮助他人的情感体验。该活动为幼儿绘画和讲述卵生动物的故事提供了延伸内容。
大班科学活动《打开包装袋的秘密》
本文是一篇大班科学活动的教案，旨在引导幼儿探索打开各种包装袋的方法，并鼓励幼儿通过语言交流和表格记录大胆表现自己的想法。活动准备包括各种需打开的物品，如牙刷、糖果、火腿肠等，并分为四个箱子封好。活动过程分为幼儿自由探索打开箱子、探索打开各种包装袋并进行记录、师生交流和统计打开方法等环节。最后，教师总结并鼓励幼儿在以后遇到难以打开的东西时一起想办法解决。
大班科学综合活动《绳乐》
本文介绍了一堂大班科学综合活动《绳乐》的设计与实施。活动目标是让幼儿感知各种各样的绳子，围绕“有用的绳子”展开讨论，探索绳子的各种玩法并体验玩绳的乐趣，同时提高动作的灵敏性与协调性，培养良好的合作意识。活动准备包括收集各种绳子和教师用绳自制的网兜。活动过程包括引导幼儿观察感知绳子、探索绳子的不同玩法以及师生互动游戏“网小鱼”。
大班科学：有趣的鞋子
本文是一篇关于大班科学活动“有趣的鞋子”的课程介绍。该活动的目标是让幼儿了解鞋子的名称、特征、材料以及穿着者，并知道要穿合适的鞋子。活动过程中，通过猜谜激趣，幼儿观察自己的鞋子，参观鞋展认识男鞋和女鞋，游戏穿大人鞋的体验活动，以及特殊鞋子的认识等环节，让幼儿更加深入地了解鞋子的种类和特点。活动延伸部分鼓励幼儿继续收集关于鞋子的知识，拓展幼儿的视野。
大班科学教案：有趣的影子
这是一篇大班科学教案，旨在通过操作和观察活动，引导幼儿获得有关“光和影子”的感性经验，初步了解影子的作用。活动包括用不同材料玩影子、记录影子的变化、利用影子玩棋盘游戏等，以激发幼儿对自然现象的兴趣和探索欲望。活动注意事项包括使用防紫外线窗帘遮挡窗户。该教案旨在帮助幼儿了解影子产生的条件以及光线位置与影子长短的关系。
大班科学教案怎样让纸发出声音
本文介绍了一堂大班科学课程，旨在通过让幼儿与废纸互动，探索让纸发出声音的方法，从而培养幼儿的初步探索能力和环保意识。课程内容包括激发幼儿尝试操作的兴趣、幼儿尝试操作和纸做游戏、分享实验结果、老师小结以及引导幼儿寻找生活中可以发声的东西。
蜗牛(大班科学)
本文描述了一个针对大班儿童开展的以蜗牛为主题的科学活动。活动目标包括观察蜗牛的外形特征和生活习性，培养孩子们的观察兴趣和动手能力。活动过程中，孩子们捉蜗牛并对其进行多角度的观察，通过游戏和实验了解蜗牛的爬行方式和习性。活动还包括喂养蜗牛和讨论饲养条件，让孩子们更加亲近自然和了解生命。最后，孩子们在模仿蜗牛爬行的活动中结束本次活动。
大班科学活动：你能把它们分开吗？
本文介绍了一堂大班科学活动的设计与实施过程。该活动旨在通过探索和实践，培养幼儿的动手能力、观察力、语言表达能力以及尝试和创新的意识。活动通过设计一系列任务，引导幼儿使用各种工具和方法来分离不同的混合物，并记录结果。除了基本的操作技能，活动还通过探讨生熟鸡蛋的区分方法，进一步拓展幼儿的知识视野。整个活动不仅增强了幼儿解决问题的能力，也让他们体会到了成功的喜悦与快乐。
大班科学：纸的吸水
本文是一篇关于大班科学实验的文章，旨在通过实验操作，让孩子们了解不同纸张吸水的速度和程度不同的现象。文章详细描述了实验的准备、过程和结果，包括纸花在水中开放的原因、不同纸张吸水性的比较、纸的吸水速度的差异等。同时，文章还通过选纸解决生活中的问题，展示了纸张在生活中的应用。文章最后还延伸介绍了其他特殊的纸，引导孩子们进一步探索。
