大班科学：好玩的弹性物品
这是一篇关于大班科学活动的文章，活动主题为“好玩的弹性物品”。该活动的目标是让幼儿发现物体的弹性，了解弹性在生活中的运用，并学习制作弹簧小玩具的技能。活动准备包括各种弹性物品和材料，通过让幼儿玩耍和操作，感知物体的弹性。同时，引导幼儿在生活中寻找弹性的物品，并制作弹簧小玩具。该活动旨在培养幼儿的探索精神和动手能力。
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标签：科学教案 第24页
大班科学拓印
本文介绍了一节中班科学课《拓印》的教学活动设计，旨在让幼儿了解拓印的基本方法和探索拓印的奥秘。活动通过激发兴趣、探索讨论、动手操作、互相交流、继续操作及展示作品等步骤进行，运用观察法、讨论法、尝试法等多种教学法，旨在提高幼儿的认知能力和动手操作能力。通过丰富的材料和教师的引导，让幼儿自主发现问题、解决问题，享受探索的过程和成功的喜悦。
大班科学:动物怎样过冬
本文是一篇关于大班科学活动“动物怎样过冬”的详细介绍。活动旨在让孩子们了解动物过冬的不同方式，包括冬眠、储食、南飞等，并激发孩子们探索动物生活的兴趣。活动中，孩子们可以通过操作卡选择动物并猜测它们的过冬方式，并通过游戏的方式巩固知识。活动还通过延伸活动，鼓励孩子们进一步探索动物世界。
大班科学环保小卫士
本次《环保小卫士》活动旨在引导幼儿了解垃圾的危害，并激发他们保护周围环境的意识。活动通过幼儿调查、交流讨论和实际操作的方式，使幼儿认识到垃圾对环境的破坏和对生活的影响。同时，通过分组讨论和实际操作，让幼儿思考并采取措施保护幼儿园环境。活动不仅增强了幼儿对环保的认识，也激发了他们积极参与环保行动的热情。然而，活动也存在一些不足，如材料呈现较为凌乱，对环境保护的认识还不够深入，提问时思维空间不够，以及材料提供方面需考虑物品的再利用性。未来活动可以更加深入地开展，激发幼儿更多的环保愿望和行动。
【大班科学活动】空 气
这是一次大班科学活动，主题为“空气”。活动目标是让幼儿感知空气的存在，掌握空气的特征及作用，并初步了解空气污染的情况及其危害性，同时培养关心和保护环境的意识。活动通过变魔术、实验和观看录像等方式进行。活动中，孩子们通过观察和实验，了解了空气的存在、特征和作用，同时认识到空气污染对生活和健康的影响。最后，通过游戏《气球火箭》激发孩子们对科学的兴趣。
有趣的根（大班科学）
本文是一篇关于植物根的大班科学课程教案，旨在通过观察和尝试让幼儿了解植物的根的基本分类和作用。活动通过以邮包的形式揭示课题，让幼儿通过触摸和观察感受根的外部特征，初步了解直根、须根和块根的区别。此外，本文还强调了根的功能和用途，包括食用、药用和制作工艺品等，旨在激发幼儿对植物的探索兴趣，并教育幼儿爱护植物。整体活动设计让幼儿通过动手尝试、观察表达等形式，发展了幼儿的观察力和想象力。
大班科学：小动物的尾巴
本文是一篇关于大班科学教育活动的文章，主题为“小动物的尾巴”。活动旨在帮助幼儿了解不同动物的尾巴形状和用途，培养他们对小动物的喜爱之情。活动通过游戏和互动方式展开，包括观察动物尾巴、操作贴尾巴、玩捉迷藏游戏等环节，以激发幼儿的兴趣和想象力。通过活动，幼儿不仅能认识动物的尾巴，还能初步了解它们的作用，同时提高他们的观察力和操作想象力。
大班科学：我喜欢节能灯
本文是一篇关于节能灯教育的教学内容，旨在关注节能灯的益处，帮助大班学生了解节能灯是一种新型照明设备并能节约电能。教学目标包括知识、技能、态度和参与目标，强调自觉使用并宣传节能灯的重要性。教学方法采用调查、实验和讨论法。活动过程中，学生通过观察实践、讨论活动了解各种灯具的特点和节能灯的优势，从而培养节约用电的意识，并从自身做起实践节约用电的行为。
科学活动:
本文是一篇关于家中植物的科学活动介绍。活动目标包括认识家中常见植物、体验照顾植物的乐趣以及了解植物成长过程。活动准备包括幼儿用书、挂图和班级里栽种的各种植物。活动流程包括展示挂图、思考问题、照顾植物以及活动延伸。在活动中，孩子们将通过观察、思考和动手照顾植物来深入了解植物的特点和成长过程。此外，还将学习孵豆芽的方法并观察豆芽的成长。这是一次有趣而富有教育意义的活动。
大班科学活动：比较狐狸和狼
本次活动旨在通过比较狐狸和狼的外型特征和生活习性，使幼儿能够区分两者的不同并了解它们的共性。活动通过提问和讲解的方式介绍狐狸和狼的特点，如狡猾、群居等。通过对比狼和狐狸的不同点，如食物习惯和体型等，帮助幼儿深入理解这两种动物的特征。同时，活动也提及它们都是生活在树林里的野兽，无人饲养。最后，通过提问狐狸和狼谁更凶猛，以及谁比狼更凶猛，拓展幼儿的思维。这是一次大班科学活动，旨在提升幼儿对动物的认识和理解。
