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幼儿园大班科学活动教案:好吃的蔬菜
活动目标: 1、了解常见蔬菜的食用部位,并尝试进行分类。 2、乐意向同伴大胆介绍自己喜欢的蔬菜,懂得多吃蔬菜身体好。 活动准备: 1、幼儿人手一份蔬菜。 2、筐子五个,分别贴有果实、花、叶、根、茎。 关键点:能够...
活动目标: 1、了解常见蔬菜的食用部位,并尝试进行分类。 2、乐意向同伴大胆介绍自己喜欢的蔬菜,懂得多吃蔬菜身体好。 活动准备: 1、幼儿人手一份蔬菜。 2、筐子五个,分别贴有果实、花、叶、根、茎。 关键点:能够...
活动目标: (1)利用各种材料,探索瓶中取珠的不同方法,体验探索的乐趣。 (2)在操作中,感知一种物体有不同的使用办法,提高解决问题的能力。 (3)能用标记记录探索的过程和结果,并能大胆讲述。 活动准备: 幼儿实验材...
目标: 1.了解垃圾可以被人们通过许多的方式处理或者再利用,懂得垃圾分类摆放的益处。 2.能用自己的行动积极对待日常生活中的垃圾。 准备: 1.请父母帮助幼儿一起收集回收垃圾、处理垃圾的图片,让幼儿初步的了解垃圾回收的知...
活动目标 1、通过实验和制作,进一步体验可以使用多种方法移动物体。 2、乐意与同伴合作并不断尝试,培育不怕困难的精神。 重难点 &nb...
活动目标1、通过探索发现不倒翁”不倒”的秘密,积累关于重心、平衡的科学经验。 2、对科技活动感兴趣,体验成功的喜悦。 重难点通过探索发现不倒翁”不倒”的秘密,积累关于重心、平衡的科...
(一)通过回忆观看皮影戏的过程,激发幼儿动手制作的兴趣。 教师:我们上次看了皮影戏,你觉得有趣吗?哪里有趣?老师今天又带来了一只会跳舞的小熊,你们看看它是怎么跳舞的? 1.教师向幼儿展示“会跳舞的小熊”。 2.将小熊图案粘贴...
科学:种瓜点豆1、通过讨论种植的内容、材料及记录方法,感知春天进行播种的方法。 2、愿意以小组为单位进行语言交流,并大胆发表自己的意见。 以小组为单位进行语言交流,并大胆发表自己的意见。 幼儿有过相关的知识经验准备。 活...
设计思路: 1、来源于观摩活动后带来的启示。 《纲要》中指出:要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动,使他们感受科学探究的过程和方法,体验发现的乐趣。很多时候会常常问自己,科常活动教师怎么教?又不能象小学一样,做个实验让幼儿观察理...
教学目标: 1、能运用已有的动物经验进行推测和质疑,并能大胆表述自己的想法。 2、在交流质疑中进一步积累动物的经验,能认真思维积极探索。 活动重点:能大胆表述自己的想法。 活动难点:能运用已有的动物经验进行推测和质疑。 ...
活动目标: 1.初步了解雷电的形成和危害。 2.懂得防止雷击的基本知识,并知道雷雨天要待在家里,不做危险的事。 活动准备: 《响雷时我不出去》;《打雷声》。 活动过程: 一.情景导入,教师提问,引导幼儿谈话。 ...