标签：绕口令 第7页

大班《高高山上一条藤》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿借助图谱，练习口齿清楚地朗诵绕口令，了解绕口令的特点，感知绕口令的节奏和韵律，获得自主学习的成就感，乐意并愿意自主学习，快来看看幼儿园大班《高高山上一条藤》含反思吧。 　　...

大班绕口令《瓜儿大》含反思适用于大班的绕口令主题教学活动当中，让幼儿通过看图文以及轮流接念的方式学习绕口令，练习绕口令，练习发准易混淆的字音“关”，“夸”瓜“，感知绕口令的韵味，乐意参与游戏活动，快来看看幼儿园大班绕口令《瓜儿大》含反思吧。...

大班《天上有七颗星》适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿通过观察、想象、参与演示等，感知、理解绕口令，并尝试创编绕口令的部分内容，正确地发“星、鹰、钉、冰”等字音，感受绕口令的趣味性，对绕口令感兴趣，体验学说绕口令的快乐，快来看看幼儿园...

大班《上楼下楼》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿学说绕口令能较正确清楚，快速的说绕口令，初步了解绕口令上楼下楼的特点，培养幼儿认真倾听的好习惯，快来看看幼儿园大班《上楼下楼》含反思吧。 　　活动目标　　 1，初步了解绕口令上楼...

大班《三只老骆驼》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿在游戏中念唱表演绕口令，辨别的相似音韵，大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维，快来看看幼儿园大班《三只老骆驼》含反思吧。 　　活动目标：　　1.辨别的相似音...

大班《松鼠数松树》适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿理解并感受语言的幽默和有趣，能够听清并发出易发错或易混淆的语音，乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣，快来看看幼儿园大班《松鼠数松树》吧。 　　活动目标：　　1、能够听清并...

大班《猫和包》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿练习发准易混淆的字音：宝、包、猫、叼，能在图标的帮助下地朗诵绕口令，喜欢说绕口令，体验说绕口令的乐趣，快来看看幼儿园大班《猫和包》含反思吧。 活动目标1.能在图标的帮助下地朗诵绕口...

大班《羊和狼》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿初步学会绕口令，在看看，讲讲，动手操作过程中，激发幼儿学习绕口令的兴趣，锻炼口齿的灵活性，快来看看幼儿园大班《羊和狼》含反思吧。 　　活动目标　　1 在看看，讲讲，动手操作过程中，...

大班《狗和猴》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿了解绕口令的句式特点，感知绕口令的韵律和节奏，能发准字音狗(gou)和猴(hou)，能口齿清楚准确流畅地朗诵绕口令，感知绕口令内容的趣味性，体验同伴合作朗诵绕口令的有趣，快来看看幼...

大班《毛毛和涛涛》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动，初步学会绕口令，努力发准”涛、跳”等音，借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣，快来看看幼儿园大班《...