幼儿园大班语言绕口令：盆和瓶
本文旨在帮助大班幼儿初步学会念绕口令并正确发音，区分绕口令与其他内容的不同。通过学习绕口令《盆和瓶》，借助图标引导幼儿快速念诵并理解绕口令的特点。通过多种形式的练习，包括集体、分组和个别练习，以提高幼儿的口语能力和语言表达能力。
共 107 篇文章
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幼儿园大班语言绕口令：动物歌
本文是一篇关于幼儿园大班语言教学的文章，主要围绕绕口令《动物歌》展开。文章描述了教学活动的设计意图、目标、过程以及教学过程中的重点环节，包括幼儿的积极参与、学习发音相近的动物的名称，以及培养幼儿的口语能力和兴趣。此外，还提到了如何运用指偶进行仿编练习，激发幼儿的学习兴趣和创造力。整体而言，本文旨在通过生动有趣的教学活动，提高幼儿的语言表达能力和生态环保意识。
幼儿园大班语言教案：看图学绕口令“李小牛”
本文是一篇幼儿园大班的语言教案，旨在通过欣赏绕口令《李小牛》帮助幼儿进一步理解宽容的概念，并锻炼他们在人前大胆竞赛说的能力。教案包括欣赏绕口令、讲解绕口令内容、按序排图帮助理解、练习学说绕口令、分组对赛和代表表演等多个环节，旨在提高幼儿的口语表达能力和应对能力，同时向他们传递宽容和原谅他人的积极态度。
幼儿园大班语言课、绕口令《黑猫白猫》
本文是一篇幼儿园大班的语言课教案，主要目标是让幼儿在游戏中体验绕口令的趣味性，练习发准易混淆的字音，并初步学会朗读绕口令《黑猫白猫》。活动包括谜语导入、出示猫的图片、引导幼儿观察图片、出示绕口令PPT并引导幼儿朗读、情景表演等流程。通过活动，幼儿能够了解绕口令的主要内容，并在课后学会与好伙伴分享，同时可以通过游戏形式来玩绕口令，也可以鼓励幼儿大胆进行改编。
幼儿园大班语言教案：打醋买布
这是一篇关于教授幼儿园大班儿童朗诵绕口令《打醋买布》的活动方案。该活动旨在让幼儿初步学会朗诵绕口令，理解其内容并练习发准易混淆的字音。活动通过游戏、图片展示、实物道具和角色扮演等多种方式进行教学，帮助幼儿在游戏中体验绕口令的趣味性。活动结束时进行总结，并让幼儿理解什么是绕口令。
幼儿园大班语言教案：南南和蓝蓝
这是一篇幼儿园大班的语言教案，主要目标是让幼儿初步学会朗诵绕口令《南南和篮篮》，理解绕口令的主要内容，并练习发准易混淆的字音。活动包括观察教学挂图、欣赏学习绕口令、集体朗诵、分组比赛、欣赏教师快速念绕口令等环节，旨在培养幼儿的语言表达能力和自信心。
幼儿园大班语言教案《上楼下楼》
幼儿园大班语言教案《上楼下楼》旨在通过活动，让幼儿通过阅读图谱的方式学念绕口令，感受绕口令的特点，并在游戏表演中体验绕口令的趣味性。活动包括观看视频引入、观察图谱学念绕口令、幼儿自主尝试、幼儿再次尝试边打节奏边念绕口令以及参与游戏表演分享等环节。通过这一系列活动，幼儿能够逐渐掌握绕口令的技巧，提高阅读能力和语言表达能力。
幼儿园大班语言活动：毛毛和涛涛（绕口令）
本文是一篇关于幼儿园大班语言活动的教案，目标是让幼儿初步学会绕口令，并能准确发出“涛、跳”等音。活动通过玩游戏、出示图片等方式引导幼儿学习绕口令《毛毛和涛涛》，介绍绕口令的特点，重点练习容易混淆的音。活动还包括用当地语言说绕口令，与家人共同分享。
幼儿园语言教案：扁担和板凳
一、设计意图： 绕口令也叫拗口令,是一种语言游戏,小朋友们在平时接触的不是很多,所以当孩子们听到我无意中拿着快板在朗诵绕口令的时候,都表现的非常的感兴趣,静静的听着,还为老师一时的口误而哄堂大笑。于是,我就想绕口令不是一个很好的幽默教学的素...
幼儿园小班语言活动教案《公公和冬冬》
活动目的： 1.会说绕口令,乐意学习绕口令。 2.能清晰地发”冬”和”公”的音. 活动准备1.经验准备：知道”上””下”方位词,...
