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标签:舞龙 第3页

幼儿园大班社会活动:龙的传人

  活动目标:   1、欣赏龙的形象、色彩和姿态,了解龙的象征意义。   2、通过看看、学学、玩玩,了解有关龙的民族风情,体验游戏带来的快乐。   活动准备:   1、《龙的传人》磁带。《龙》。   2、带有龙图案的物品,如:被面、唐装、扇...

幼儿园大班社会活动教案:龙

  教学   目标   1、了解龙的由来,知道龙是中华民族的象征。   2、练习舞龙,培养幼儿的合作意识   重点   难点   环境   与   材料   准备1、幼儿搜集有关龙的故事   2、舞龙的录象、饮料筒或布做的龙   3、教学挂...

幼儿园大班教案:舞龙

  活动目标   1.  学习舞龙的技巧与方法 ,练习听信号交替走、跑、发展动作的协调和灵活性。   2.  能够与同伴合作,根据信号球的方向变化创编简单的舞龙动作。   3.  体验传统舞龙游戏的乐趣,感受与...

传统舞龙如何进入幼儿园

舞龙运动对幼儿的身体和心理发展具有积极作用。幼儿舞龙游戏通过情境设计,将动作融入游戏中,如小龙寻母、探秘新宝藏等。游戏创编来源于幼儿的兴趣点,结合情境和游戏激发幼儿的学习积极性。同时,教师需要科学的指导方法,如体育游戏导入、综合口令提示等,帮助幼儿掌握动作。该研究是传统舞龙运动引入幼儿园体育活动的有益尝试。

《龙的传人》大班音乐教案

大班音乐活动《龙的传人》旨在让孩子们欣赏龙的形象、色彩和姿态,了解龙的象征意义,同时通过各种活动了解有关龙的民族风情,体验游戏带来的快乐。活动包括欣赏歌曲、寻找龙的特征、了解龙的象征意义以及民间风俗舞龙等环节。通过此次活动,孩子们能够大胆仿编歌曲,用恰当的动作表现歌曲内容,并积极参与歌唱活动。此外,活动还延伸到了解龙的图案和神话传说,以加深对龙的认识。该活动旨在激发孩子们的情感共鸣,增强民族自豪感和自信心。

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