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标签:花园里 第2页

幼儿园大班美术教案:花儿开、动物来-幼师课件网

幼儿园大班美术教案:花儿开、动物来

本次活动通过创设花园采蜜情境,引导幼儿回忆绣球花、喇叭花等花卉特征,鼓励幼儿运用折纸、剪纸、绘画、粘贴等多种艺术形式创作花朵。教案包含观察讨论、自主创作、情感交流三个环节:先组织幼儿讨论花卉形态特点,再分组提供报纸拓印、蜡光纸折花等不同材料进行创作,最后引导幼儿与作品互动表达对自然的热爱。活动注重激发幼儿想象力,在动手实践中培养审美能力,同时渗透爱护自然的情感教育,实现艺术表现与科学认知的有机结合。(160字)

幼儿园大班美术活动:花园里的故事-幼师课件网

幼儿园大班美术活动:花园里的故事

本次活动旨在通过绘画创作培养大班幼儿的艺术表现力和想象力。活动以花园为主题,引导幼儿观察花朵、昆虫等素材,激发创作灵感。教师通过情景导入,借助瓢虫的趣味自我介绍,启发幼儿思考花园里可能发生的故事。绘画环节要求幼儿合理构图,注意画面布局和色彩搭配,并鼓励他们为作品创编故事情节。活动最后通过作品互评和故事分享,提升幼儿的审美能力和语言表达能力。延伸环节将幼儿作品制作成故事书,持续激发他们的艺术兴趣。整个活动注重培养幼儿的创造力、审美情趣和语言表达能力。

幼儿园大班语言活动教案:花园里有什么

本文介绍了一次幼儿园大班的语言活动,旨在通过图画书阅读、散文诗学习和绘画等形式,让孩子们感受春天的美好景象,尝试续编散文诗并表现自己的想象。活动包括说说、学习散文诗、续编散文诗和绘画等环节,旨在培养孩子们的观察力、语言表达能力和创造力。同时,通过分类游戏等互动方式,让孩子们更好地理解拟人的表现手法和感知花园中的动植物特征。

幼儿园大班数学教案《种花》

幼儿园大班数学教案《种花》旨在培养孩子们的排序能力和逻辑思维能力。活动目标包括尝试按大小和颜色的不同进行多种模式排序布置小花园,并体验帮助喜羊羊种花的快乐。活动准备包括PPT背景、规律卡、操作卡和不同大小颜色的花。活动过程中,孩子们需自主操作完成种花任务,并分享自己的排序经验。难度更高的任务将在区角游戏中进行,以挑战孩子们的逻辑思维和排序能力。

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