标签：花生 第3页

 目标： 1、初步了解花生的生长过程及结构特征，探索剥花生的方法。 2、乐意用语言表达自己的感受和发现。 3、体验亲自动手操作的乐趣。 准备：ppt、花生若干、小碗人手一个、各种积木、小锤子。 过程： 一、导入活动： 1、(另一老...

　　活动目标1．认识秋天成熟的农作物。 　　2．了解农作物的生长过程。 　　活动准备幼儿用书、农作物（南瓜、玉米、花生）生长过程分解图。 　　活动过程1．请幼儿看故事。 　　教师：小朋友，看一看有哪些小动物来参加丰收宴会了？它们分别带来了哪...

　　活动目标： 　　1、，让感知花生的特征。学习用语言表达自己的感受和发现。 　　2、 探索剥花生的方法. 　　3、体验亲自动手操作的乐趣并懂得好朋友分享东西。 　　活动准备：花生若干、盘子若干,空桶若干.各种积木. 　　配班老师分发材料，...

活动目标： 1、探索剥花生的方法，感知花生的特征。 2、学习用语言表达自己的感受和发现。 3、体验亲自动手操作的乐趣。 活动准备：花生若干盘、人手空桶一只、各种积木、剪刀。 活动过程： 一、导入活动。 （1）师：瞧！这位是松鼠阿姨。我们一起...

　　活动目标： 　　观察花生果的特征，了解花生果的用途。 　　记录剥花生仁的情况，学习简单的统计数据的方法。 　　体验活动带来的乐趣。 　　活动准备： 　　花生人手10颗，点心盘和小碗人手一个，记录表人手一张。 　　智能AB猜试题。花生类食...

　　活动目标： 　　1.尝试运用数的分解与组合经验解决游戏情景   中问题，体验5以内数的多种分合方法； 　　2.理解并遵守游戏规则。 　　活动准备： 　　1.花生和小圈若干、花生地（9格卡纸底座4个）、骰子（点子）2只...

 活动目标：                              &nbs...

　　这次活动让我们体会到了家长资源的富有和潜在力量。尝试到了确立幼儿园、家庭、社区大教育意识的益处，鼓励更多的家长成为幼儿园的合作伙伴。 　　活动过程： 　　1、引入游戏状态 　　在一个美丽的农场里，住着一群可爱的小老鼠，小老鼠非常喜欢吃花...

　　陶行知老先生说：“要解放幼儿的空间，让幼儿从鸟笼式的学校里走出来。”因此我们一直利用“田园种植”这一“活教材”丰富幼儿的生活，开阔幼儿的视野，陶冶幼儿的情操。 　　这不，我们在丰收节的第四天，孩子们带着满腔的热情来到自己的种植园地开始了...

一、活动目标： 1．在玩、数中比较5以内的数。 2．通过剥一剥、玩一玩提高动手能力感受成功的快乐。 二、活动准备： 1、每人一个花生（大小不一）；每人一张白纸； 2、幼儿有剥花生的经验,有一定的动手能力。 3、PPT 三、活动过程： 1.出...