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小班科学游戏《好吃的花生》含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿学习用语言表达自己的感受和发现，探索剥花生的方法，感知花生的特征，体验亲自动手操作的乐趣，快来看看幼儿园小班科学游戏《好吃的花生》含反思吧。 　　幼儿园小班科学：&nb...

小班数学《招待客人》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿爱自己的家，乐于帮助爸爸妈妈招待客人，能正确运用数字表示7以内物体的数量，巩固对7以内数的认识，培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯，快来看看幼儿园小班数学《招待客人》含...

    设计思路    数的“分解与组合”是大班阶段幼儿必须积累的一个认知点，掌握了该经验，能为幼儿后续学习“数运算”积累经验。然而，数学学科“高度的抽象性”和幼儿思维“具体、形象...

活动目标：     1．尝试运用数的分解与组合经验解决游戏情景   中问题，体验5以内数的多种分合方法；     2．理解并遵守游戏规则。   活动准备：    ...

小班《花生》适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿探索剥花生的方法，让感知花生的特征。学习用语言表达自己的感受和发现，体验亲自动手操作的乐趣并懂得好朋友分享东西，快来看看幼儿园小班《花生》吧。 　　【活动目标】　　1、让感知花生的特征。学...

　　【活动目标】 　　1、探索剥花生的方法，感知花生的特征。 　　2、学习用语言表达自己的感受和发现。 　　3、体验亲自动手操作的乐趣。 　　【活动准备】 　　花生若干盘、人手一只小碗内置花生一颗。 　　2、各种积木、剪刀。 　　3、花生统...

　　活动目标： 　　1、探索剥花生的方法，感知花生的特征。 　　2、学习用语言表达自己的感受和发现。 　　3、体验亲自动手操作的乐趣。 　　4、能根据需要自由地选择绘画材料进行作画，体验快乐的情感。 　　5、能积极地与同伴交流自己的发现，激...

小班《夹花生》适用于小班的游戏主题教学活动当中，让幼儿懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣，发展奔跑能力和手的灵巧性，增强思维的灵活性，快来看看幼儿园小班《夹花生》吧。 　　【活动目标】　　发展奔跑能力和手的灵巧性。　　懂得遵守游戏规则...

大班《好吃的花生》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿学习用语言表达自己的感受和发现，探索剥花生的方法，感知花生的特征，体验自己动手操作的乐趣，快来看看幼儿园大班《好吃的花生》含反思吧。 　　活动目标　　探索剥花生的方法，感知花生...

大班《小松鼠找花生》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿根据自己的体验正确、流利、入情入境地朗读课文，有主动识字的愿望，自主认识生字词，理解“鲜艳”“自言自语”等词语的意思，知道花生在地下结果这一特征，激发学生观察植物的特性，快来...