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标签：菲菲

大班语言菲菲生气了教案反思

教学目标：　　1、了解菲菲情绪变化的过程及原因，知晓遇到不愉快的事情学会自我调节。　　2、围绕故事情节展开讨论并能清晰地表达自己的想法。　　3、理解故事内容，大胆讲述简单的事情。　　4、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。　　...

　　在一次活动的组织前如何充分地做好准备工作？通过一些现代化的摄影工具，将孩子们的慰问、关心，包括他们的表情活动进行拍摄，这样不仅可以让生病的孩子看到全班关心他的伙伴，也可以减少没去孩子的遗憾，使活动更加完美。　　活动背景：　　近期班级...

　　活动目标1、阅读图书,感知画面中人物的动作,知道菲菲与顾客进行商品买卖和交换的过程。2、通过观看情景表演和讨论活动,感知理解故事内容,学会菲菲与顾客的对话。3、乐意在集体面前讲述自己的想法,体验买卖交换和满足关心他人的快乐。　　活动准...

　　教学目标：　　1、了解菲菲情绪变化的过程及原因,知晓遇到不愉快的事情学会自我调节。　　2、围绕故事情节展开讨论并能清晰地表达自己的想法。　　教学重点：了解菲菲情绪变化的过程及原因,知晓遇到不愉快的事情学会自我调节。　　教学难点：...

　　目的要求1、能有意识地注意妈妈的特征。　　2、能结合自己的赣州来描述妈妈的典型特征。　　准备1、挂图第2号,故事磁带。　　内容与指 &...

活动目标： 1、回忆各种情感经历，知道每个人都有多种情绪。 2、了解调节情绪的方法，并加以体验。活动准备：各种表情图片：菲菲生气了活动过程：一：观察人物表情图，谈论并体会不同的表情 1、高兴的时候观察人物表情图，找一找高兴的表情...

小班《妈妈不见了》适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿能结合自己的感受来描述妈妈的典型特征，能有意识的注意妈妈的特征，愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法，快来看看幼儿园小班《妈妈不见了》吧。　　活动目标：　　1、能有意识的注意妈...

小班《菲菲生气了》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿围绕故事情节展开讨论并能清晰地表达自己的想法，了解菲菲情绪变化的过程及原因，知晓遇到不愉快的事情学会自我调节，在感知故事内容的基础上，理解角色特点，快来看看幼儿园小班《菲菲生气...

大班《菲菲生气了》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿遇到不愉快的事情能尝试自我调节情绪，理解菲菲情绪变化的过程及其原因，知道生气是一种正常的情绪表现，让幼儿体验发泄情绪后的轻松感，快来看看幼儿园大班《菲菲生气了》含反思吧。活动...

目标 1.理解菲菲情绪变化的过程及其原因，知道生气是一种正常的情绪表现。 2.遇到不愉快的事情能尝试自我调节情绪。准备红、黄、蓝三张彩色纸。过程 1.菲菲怎么了。 ――菲菲是个女孩，平时非常快乐。可有一天，她非常生气。 ――引导幼儿观...