
大班语言菲菲生气了教案反思
教学目标: 1、了解菲菲情绪变化的过程及原因,知晓遇到不愉快的事情学会自我调节。 2、围绕故事情节展开讨论并能清晰地表达自己的想法。 3、理解故事内容,大胆讲述简单的事情。 4、引导幼儿细致观察画面,激发幼儿的想象力。 ...
教学目标: 1、了解菲菲情绪变化的过程及原因,知晓遇到不愉快的事情学会自我调节。 2、围绕故事情节展开讨论并能清晰地表达自己的想法。 3、理解故事内容,大胆讲述简单的事情。 4、引导幼儿细致观察画面,激发幼儿的想象力。 ...
在一次活动的组织前如何充分地做好准备工作?通过一些现代化的摄影工具,将孩子们的慰问、关心,包括他们的表情活动进行拍摄,这样不仅可以让生病的孩子看到全班关心他的伙伴,也可以减少没去孩子的遗憾,使活动更加完美。 活动背景: 近期班级...
这是一篇幼儿园大班分级阅读教案《菲菲的小店》。活动目标是让幼儿通过阅读图书,感知人物动作和故事情境,学会菲菲与顾客的对话,体验买卖交换和关心他人的快乐。活动准备包括幼儿用书、实物投影仪、情景故事表演等。通过自主阅读、观看表演、提问理解、阅读放大画面等环节,引导幼儿逐步理解故事内容。最后通过谈话扩展活动,让幼儿谈论自己的购物经历和感受,激发幼儿的想象力和表达能力。
幼儿园大班语言教案《菲菲生气了》:该故事讲述了一个名叫菲菲的小女孩在遇到不愉快的事情后如何处理自己的情绪。教案的重点是了解菲菲情绪变化的过程及原因,并学会在遇到不愉快的事情时如何自我调节。教案通过分段讲述故事、调整情节、让幼儿观察画面提问等方式展开谈话,帮助幼儿更清晰地了解菲菲情绪的变化。同时,也引导幼儿讨论如何调节自己的情绪,分享经验。在教学过程中,教师注重引导幼儿理解故事中的情感表达,并通过情境再现让幼儿更深入地感受故事情境。整个教学过程既有教师的讲解,也有幼儿的参与和讨论,使幼儿在愉悦的氛围中学习和成长。
目 的 要 求1、能有意识地注意妈妈的特征。 2、能结合自己的赣州来描述妈妈的典型特征。 准 备1、挂图第2号,故事磁带。 内 容 与 指 &...
活动目标: 1、回忆各种情感经历,知道每个人都有多种情绪。 2、了解调节情绪的方法,并加以体验。 活动准备: 各种表情图片 :菲菲生气了 活动过程: 一:观察人物表情图,谈论并体会不同的表情 1、高兴的时候 观察人物表情图,找一找高兴的表情...
小班《妈妈不见了》适用于小班的社会主题教学活动当中,让幼儿能结合自己的感受来描述妈妈的典型特征,能有意识的注意妈妈的特征,愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法,快来看看幼儿园小班《妈妈不见了》吧。 活动目标: 1、能有意识的注意妈...
小班《菲菲生气了》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中,让幼儿围绕故事情节展开讨论并能清晰地表达自己的想法,了解菲菲情绪变化的过程及原因,知晓遇到不愉快的事情学会自我调节,在感知故事内容的基础上,理解角色特点,快来看看幼儿园小班《菲菲生气...
大班《菲菲生气了》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿遇到不愉快的事情能尝试自我调节情绪,理解菲菲情绪变化的过程及其原因,知道生气是一种正常的情绪表现,让幼儿体验发泄情绪后的轻松感,快来看看幼儿园大班《菲菲生气了》含反思吧。 活动...
目标 1.理解菲菲情绪变化的过程及其原因,知道生气是一种正常的情绪表现。 2.遇到不愉快的事情能尝试自我调节情绪。 准备 红、黄、蓝三张彩色纸。 过程 1.菲菲怎么了。 ――菲菲是个女孩,平时非常快乐。可有一天,她非常生气。 ――引导幼儿观...