标签：讨论

科学：种瓜点豆 　　活动目标 　　1、通过讨论种植的内容、材料及记录方法，感知春天进行播种的方法。 　　2、愿意以小组为单位进行语言交流，并大胆发表自己的意见。 　　3、能积极地与同伴交流自己的发现，激发进一步探索事物变化的愿望。 　　4、...

　一、活动目标 　　1、能根据集体的计划，开展讨论，分工合作，进行节日布置。 　　2、有一定的任务意识和坚持性。 　　3、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。 　　4、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的...

　　教育随笔：小鱼死亡的原因 　　继前几天班里死了一条小鱼之后，孩子们的关注点就都不约而同的关注到小鱼身上了。这不，又到了每周一谈话的时间了，孩子们仍是没有忘记这件事，于是，我便针对这一事件，与可爱的孩子们展开了深入的讨论。 　≡于成人来说...

　　幼儿园的语言课一直感觉是比较难上的活动。老师不能不说，但是说多了还不行。以前我们在上语言课进行讨论的时候，总是由教师提出一个问题，全班幼儿来讨论回答，这样教师面对的等于是一个幼儿，而其它幼儿好像都无所事事。这样的结果是大多数时间都是老师...

　　在幼儿园的数学教育中，讨论是一种常用的学习方法。讨论的时机选择在操作的不同阶段，就会对幼儿的具体操作及思维活动起不同的作用。 　　有的讨论在操作前进行，目的是了解操作内容、操作材料及操作规则。这种讨论主要伴随着对范例和演示活动的分析进行...

　　有研究表明，人的创造能力的发展是在幼儿时代。每个幼儿都具有潜在的或正在萌芽的创造能力，而这种创造能力对促进幼儿的全面发展起着重要作用。创造能力是智力活动的一种表现，创造能力越高的人往往具有较好的个性品质和积极的情感体验，表现为自信、自力...

　　导读：在每次活动后我都组织孩子们一起欣赏作品，观赏自己的劳动成果有种成就感。同时请他们评价，说说好的地方，给予表扬，在以后的建构中可以借鉴；找找存在的不足之处，加以改进，争取做得更好。 　　为了做好幼小衔接的工作，培养孩子们的创造力、合...

幼儿数学教育中讨论方法的运用 在幼儿园的数学教育中，讨论是一种常用的学习方法。讨论的时机选择在操作的不同阶段，就会对幼儿的 具体操作及思维活动起不同的作用。 有的讨论在操作前进行，目的是了解操作内容、操作材料及操作规则。这种讨论主要伴随着对...

　　一、活动目标1、能根据集体的计划，开展讨论，分工合作，进行节日布置。 　　2、有一定的任务意识和坚持性。 　　二、活动准备1、彩色用纸，胶水，剪刀等材料和工具。 　　2、《幼儿画册》（第二册P34）三、活动过程1、与幼儿共同讨论：如何美...

　　活动目标： 　　1、感受在优美和脏乱差环境中人的不同感觉，喜爱优美、舒适的环境。 　　2、了解环境受到污染的原因，能以自己的行动积极保护周围的环境。 　　3、积极参与讨论、敢于表达自己的想法和感受。 　　活动准备： 　　1、幼儿事先与家...