标签：评估指南里的几次提到自主

山西省委机关幼儿园 把握时代新方向 共研共进促提升 -EDUCATION- 因时而进  因势而新 “十四五”全面开局，教育事业迎来崭新态势。《幼儿园保育教育质量评估指南》（以下简称《评估指南》）的制定和落地，让一线幼儿教师更加深入...

认真做好日常工作，努力提升保教质量 新学期机关幼教集团教师专业发展培训 线上专业解读 特邀专家：刘华 原深圳市教科院幼教教研员。 e 刘华老师深入解读《幼儿园保育教育质量评估指南》，从《评估指南》中的总体要求出发，明确指导思想：反对不科学的...

教研领航 探寻质量 –[润禾教研室]《评估指南》引航， 探寻质量发展新“视”界– 距离教育部印发《幼儿园保育教育质量评估指南》已经过去7个月的时间，不少专家学者尝试从不同维度对《评估指南》的背景及内容进行解读，抽丝剥...

王老师微信：18610206462 #《评估指南》 为深入贯彻全国教育大会精神，加快建立健全教育评价制度，促进学前教育高质量发展，教育部2022年2月印发《幼儿园保育教育质量评估指南》（下文简称为《评估指南》。 《评估指南》的颁布指明了幼儿...

王老师微信：18610206462 #行知研学 同学共研 “生活教育论发凡” 六大原则 -晓禾行知说- 【本期导读】 “生活教育”是陶行知思想的核心，指明生活和教育的关系。 “发凡”是指揭示全书或某一学科的要旨。 “生活教育论发凡”是对“生...

初拿到“3-6岁儿童学习与发展指南”时，感觉只是薄薄的几页，心想无非就是讲儿童教育的一些泛泛之谈而已，没放在心上。但近日，仔细阅读之后，感觉此书虽只有寥寥数语，但短小精干、蹙金结绣，令人读后有醍醐灌顶之感，对幼儿阶段的家庭教育方面有了新的认...