标签：识字 第2页

　　一、说教材 　　1、教材分析 　　本课采用的是看图读“词串”的方法识字，教材以图文并茂的形式把孩子们引进了一个神奇的动物世界，有凶猛的狮子、老虎，有顽皮的猴子、长鼻子的大象，还有美丽仙鹤、孔雀和聪明的鹦鹉等珍稀动物。 　　从整个小学阶段...

　　导读：母语教育关键期的过渡问题，涉及一系列基础性理论和实践问题，范围很广，是一个重要而严肃的课题。任何“无所作为”和“盲目开发”的做法都是需要质疑的。其中特别需要警觉的是“盲目开发”所带来的弊病，是为“六戒”。 　　在“儿童口头言语发展...

　　导读：近二十年来，多个直接教儿童识字的实验，都表明无论是教师的教，还是学生的学，都没有像教学拉丁化的拼音字母那么吃力，而且识字速度和教学质量明显提高。 　　语文教学究竟应从直接认读汉字开始，还是应从学拉丁化的汉语拼音字母开始，在小学语文...

　　导读：幼儿接触文字的时间越早，其日后的阅读能力、理解能力和应用能力就会越强。幼儿通过识字阅读培养起来的综合素质，有助于他在以后的生活、学习和工作中较为高效地处理各类问题。 　　根据幼儿个人的实际情况，引导他们从合适的年龄开始，用科学的方...

　　导读：从整个小学阶段的识字教学来看，本册识字教学处于承前启后的重要位置，教学中可按照自主学习的策略，充分调动孩子们已有的经验去识字，使认识事物与识字同步发展，另外，十二种动物中大部分动物学生们都较熟悉，教师不必多讲，而仙鹤、麋鹿、棕熊等...

　　导读：有些家长认为，早期识字会对幼儿的智力有影响。或者认为孩子识字早了，进入小学后学习就不认真了。 　　误区一：幼儿不能识字。 　　有些家长认为，早期识字会对幼儿的智力有影响。或者认为孩子识字早了，进入小学后学习就不认真了。 　　首先，...

摘 要：苏霍姆林斯基说过：“孩子的阅读开始越早，阅读时思维过程越复杂，阅读时对智力发展就越有益。七岁前学会阅读，就会练就很重要的一种技能，边读边思考边领会。”由此可见，早期阅读对幼儿一生的重要性。而识字是幼?涸缙谠亩恋幕?础。幼儿进入大班，...

摘　要　识字教学是中国传统教育的重要内容之一。自古以来，幼儿的启蒙教育便是由识字教学开始，直至今日，幼儿识字教学依然是幼儿园和小学语文教学的重点。然而，如今幼儿园识字教学小学化；幼儿园师资不配套，识字教学方法不规范等问题严重。本研究深入幼儿...

　　我国著名的教育家叶圣陶先生曾深刻指出：什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。尤其是新入学的孩子，更应该重视学习习惯的培养，以利于为后继学习打好基础，为孩子的发展打好底色。具体应该注意以下几方面。 　　1 提前预习的习惯。由于学前...

书籍是人类精神世界中最好的伙伴，“书中自有黄金屋”。培养良好的阅读习惯和亲子共读一直是我们家庭教育中坚持的。 让阅读成为一种习惯 在团团还只会爬行的时候，我们就在他所能爬行的安全区域放上一两本绘本，让他爬着来阅读。慢慢地，团团可以扶着站立了...