标签：诗歌 第13页

　　中班语言教案：风在哪里 　　一、活动目标 　　1、帮助幼儿体验诗歌中所蕴含的美感，提高幼儿对语言美的感受力。 　　2、指导幼儿了解诗中”翩翩起舞”、”频频点头”、”凉爽R...

活动目标 　　1、理解诗歌内容，学会用不同的语气有表情的朗诵诗歌。 　　2、进一步认识秋天的自然景色，感受秋天的美。 　　3、提高对文学作品的兴趣，发展想象力。 　　4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话 　　5、教育幼儿养成...

活动目标： 　　1、体验春天大自然的美和诗歌的语言美。 　　2、能使用一些优美的词句进行创编。 　　3、理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗诵诗歌。 　　4、理解故事内容，记清主要情节，初步学习人物的简单对话。 　　活动准备： 　　1、音...

活动目标： 　　1．理解诗歌所表达的内容，感受色彩的美。 　　2．学习并理解词语：亲亲热热。 　　3．能根据所给的句式大胆想象、仿编诗歌。 　　4．学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描述图片内容。 　　5．通过观察图片，引...

活动目标： 1.懂得诗歌中运用的比喻手法及其作用，学会理解躺白云柔软等词汇，学习运用好像的句式。 2.通过欣赏，使儿童对初次接触的诗歌感兴趣。 3.乐意聆听及表达。通过诗句的表达。 4.培养儿童的观察力想象力感受白云的动态美。 5.适当仿编...

　活动目标： 1、通过诗歌的形象描述，具体而准确地认识空气的特点。 2、通过仿编，归纳、梳理对空气的已有认识。 3、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。 4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。 活动准备：挂图第16号。 活动...

活动目标： 1、理解诗歌的内容，学习大胆朗诵诗歌。 2、学会观察周围事物，想象小草、稻子、苹果与太阳之间的关系。 3、根据诗歌的句式特征，学习仿编诗歌。 4、理解故事内容，记清主要情节，初步学习人物的简单对话。 5、帮助幼儿体验和理解故事内...

活动目标： 1．理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗诵诗歌。 2．感受诗歌所表现的下雪天的美景，以及人们在下雪天的欢乐情绪。 3．借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。 4．通过多种阅读手段理解图画书内容，了...

活动目标： 1.学习诗歌、知道鸟是人类的朋友，了解它们各自的特点以及对人类的益处。 2.能用连贯的语言表达自己的想法。 3.树立保护鸟的意识，不伤害鸟类。 4.学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。 5.通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故...

活动目标： 1、在说一说，玩一玩，演一演的过程中体验文学作品带来的快乐。 2、学习儿童诗情境式、一问一答式的语言风格，并尝试进行仿编。 3、能大胆进行角色表演，在角色表演中学习复述儿童诗。 4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童...