标签：诗歌 第11页

活动目标 1、感受诗歌的美好意境。 2、通过谜语、问答以及表演等方式，进一步感知和理解诗歌的内容。 活动准备 1、大图片、配乐诗歌磁带。 2、各种雪花的图片。 活动过程 一、出示图片，引导幼儿对下雪天经验的回忆。 1、教师：这是什么季节？你...

一、教材分析： 我今天说课的内容是中班语言活动《秋天的颜色》，秋天色彩斑斓，瓜果飘香，这正是引导幼儿真切感受秋天的美好，亲近自然探索自然真秘的好时机。这小小的文学作品句式简短、句式结构重复，有利于幼儿学习规范的语言，适合这个年龄的幼儿学习。...

活动目标： 1、感受秋天里树叶飘落，小动物们捡树叶的欢喜之情，学说诗歌中小动物的话。 2、产生观察大自然的兴趣，具有初步的想象力和创编诗歌的能力。 活动准备： 1、反映诗歌内容的多媒体教具。 2、活动前老师带幼儿捡过树叶，并和树叶做好朋友。...

活动目标 1．引导幼儿欣赏诗歌，会用富有感情的语调朗诵作品，感受诗歌的情趣。 2．鼓励幼儿大胆表演，能用适当的表情和动作，表达自己对诗歌的理解。 3．初步了解诗歌的句式特点，学习利用象征物仿编诗歌。 (选取这个作品作为文学活动的内容，可以满...

活动目标： 1、感知秋天的色彩和秋收的景象，学习词语：”黄澄澄，红彤彤，金灿灿，亮晶晶”。 2、尝试运用已有经验替换诗歌中的水果，进行简单的仿编。 3、体验收获时的喜悦。 活动准备： 幼儿用书，投影仪。 活动过程： ...

活动目标： 1.欣赏、理解诗歌内容，感受作品的意境和情感。 2.学会量词：一棵、一湾等，学习动词：挂、漂、盛。 重点难点：理解诗歌内容，并学会量词：一棵、一湾等，学习动词：挂、漂、盛。 活动准备： 1.月亮图片、背景图、背景音乐、青蛙、小鸟...

作品分析： 《家》这首小诗从一个全新的角度，将幼儿所不熟悉的事物引入他们熟悉的经验范畴。作者大胆地想象大海是珊瑚的家，云朵为大雨的家，地下是石油的家，森林是蘑菇的家。这就一下子调动起幼儿已有的经验和亲切的感觉，帮助他们从这样的视角去看待和想...

活动目标： 1.理解诗歌的含义，感知事物之间的依存关系 2.学着有表情地朗诵，抒发爱家乡、爱祖国的情感 活动准备： 歌曲录音磁带《娃哈哈》 教学挂图，幼儿用书，诗歌录音《我们的妈妈是祖国》 活动过程： 1.听歌曲《娃哈哈》，唱唱跳跳 “你们...

活动目标： 　　1、欣赏诗歌，感受体验诗歌的意境美。初步感知事物间的对应关系。 　　2、能用轻柔、优美的声音来朗诵诗歌。 　　3、指导幼儿寻找、观察”泡泡”,并模仿诗歌的句式，进行仿编。 　　4、帮助幼儿体验和理解故...

活动目标： 　　1.引导幼儿欣赏诗歌，理解诗歌的内容，感受诗歌的情趣。 　　2.鼓励幼儿大胆表演，能用适当的表情和动作，表达自己对诗歌的理解。 　　3.初步了解诗歌的句式特点，尝试利用象征手法仿编诗歌。 　　4.初步理解故事情节，理解故事中...