标签：诗歌 第50页

活动目标： 1、理解诗歌的内容及诗歌中表现的春天的趣味。 2、感受春天的美，激发热爱大自然的情感。   活动准备：课件，三本书，绘画材料。   活动过程： 1、听着《春天在哪里》的音乐进活动室。 美丽的春天在哪里？美丽的...

活动目标：   1、感受诗歌充满情趣，形象化的语言，理解诗歌内容并乐意学讲诗歌中优美的词句。 2、能够安静入神地倾听，提高欣赏诗歌的能力。 3、知道秋天是丰收季节，增进对大自然的喜爱之情。   活动准备：   ...

活动目标   1．学会有感情地朗诵，初步感受、体会诗歌的韵律美和意境美。 2．尝试进行适当的创编，在活动中善于表达，乐意表达。 3．了解树与人类的密切关系，养成初步的环保意识。   活动准备   有关森林的音乐...

活动名称:毕业诗 活动目标: 1、感受诗歌中对幼儿园、对老师、对同伴的依依不舍的情感。 2、把记忆最深刻的人或事编入诗歌中，并能有感情的朗诵。 活动准备:1、一只挂钟。 活动过程: 一、倾听毕业诗。 1、轻轻闭上眼睛，倾听挂钟“滴答滴答”走...

　　活动目标： 　　1、幼儿在理解诗歌内容的基础上学习说诗歌。 　　2、学习词汇：香甜、清凉、欣慰。 　　3、结合“三八“节进行爱妈妈教育，引导幼儿体会妈妈的爱，增进亲子情感。 　　活动重点：理解诗歌内容，学习朗诵诗...

设计意图：　　 诗歌《咏雪》采用数字铺陈的手法，渲染出漫天飞雪的景色。平凡的语词，却有着很强的画面感，展现了雪花飘落的意境美。感受、理解并表达表现出“咏雪”所蕴含的意境美，是这次活动的重点，也是难点。　　 因此，本教学活动设计以“感受意境一...

活动目标 1.理解诗歌内容，了解动物的生活环境，欣赏诗歌优美的意境。 2.能用“XX的XX，是XXX的家”的句式展开想象，仿编诗歌。 3.乐意在集体面前大胆表达，热爱大自然的美，萌发保护环境的意识。 活动准备 1.有参观过动物的家的经验，如...

中班语言活动《春天的朋友》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿让幼儿感受诗歌的语言美及感情基调，学会朗诵诗歌，使幼儿在熟悉原诗内容结构的基础上，能编出与原诗结构相同，而画面不同的诗歌段落，培养仿编，语言表达能力，培养幼儿关心，热爱...

小班语言《鱼儿岸上跳》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿乐意学习诗歌，感受诗歌情节的有趣，知道鱼离不开水，巩固对鱼生活习性的认识，借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣，快来看看幼儿园小班语言《鱼儿岸...

小班下学期语言《会走路的小蘑菇》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿理解诗歌内容，学习词语可爱、快活，体验诗中表达的情感，感受“我是一朵蘑菇，一朵会走路的小蘑菇”所表现的童趣，尝试朗诵诗歌，快来看看幼儿园小班下学期语言《会走路的小...