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随着幼儿的逐渐成长，他们的语音发展不断在提升，语音知觉已走向逐渐稳定状态，我认为，影响幼儿语音知觉的因素主要有以下几点： 一、周围环境因素 对农村幼儿来说，父母文化水平不高，每天忙于加班工作，自然地由爷爷奶奶带大，大家都知道这一辈的家长根本...

表演游戏是指幼儿通过扮演某一文艺作品的角色，运用一定的表演技能（言语、动作、手势），再现文艺作品内容的一种游戏形式。它不以演给别人看为目的，而以表演角色活动为满足和快乐。幼儿在游戏中的情绪是积极的、愉快的，因此，通过表演游戏对幼儿进行教育，...

读了我们马老师推荐的《语言活动的组织策略》文章，自己结合我们班级的实际情况制定了一个关于语言区域的方案，根据“活”起来的要求和“动”起来的要求实施方案。 大班幼儿明显地给人以一种长大了的感觉，他们的各类经验日益丰富，能力逐步提高，独立意识不...

语言是交际的工具，在人们交往中起重要的作用，语言教育是专门的语言活动，同时语言也是早期教育的基石。幼儿期是语言发展的一个非常重要和关键的时期，语言表达能力的培养必须从幼儿抓起。孩子只有真正学会了说话，把自己的愿望用正确的语句表达出来，才能自...

孩子喜欢听童话故事，听故事的时候聚精会神心驰神往。古诗能不能变成一偏偏吸引孩子的童话故事呢?可以尝试着把古诗变成一个引人入胜的童话故事讲给孩子听。例如白居易的《大林寺桃花》：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归五觅处，不知转入此中来。...

中国汉字承载着6000多年来的中华文明，是中华民族智慧的结晶和无价的瑰宝。在几千年的发展历程中她以顽强鲜活的生命力，在求变求新中始终保持着自己的表意文字特点。如何让这一瑰宝得以传承呢?这里我想可以套用一句“认字应从娃娃抓起”。 每个汉字都是...

鸭暖学区古寨小学教师 李慧 幼儿期是人的语言发展得关键时期，把握这一关键期，为幼儿提供能够促进语言发展的条件，让幼儿获得多方面的语言信息，促进幼儿语言能力的提高十分重要。《纲要》中明确要求“创造一个自由宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼...

《中国幼儿园语言教学研究的新进展》一文中这样写到： 关于倾听行为的培养，倾听是儿童感知和理解语言的行为表现.就幼儿语言学习和发展而言,听是不可缺少的一种能力.只有懂得倾听,乐于倾听并且善于倾听的人,才能真正理解语言的内容,语言的形式和语言运...

在幼儿园里，孩子们午睡是比较困难的，因为孩子们午饭后心潮澎湃的心难以安静下来，采用强制性的办法对于那些天真活泼的孩子们没有效果，反而会引发孩子们逆反心理的产生。有什么好办法能让孩子们安静的入睡呢？通过一段时间的实践证明：睡前小故事能帮助孩子...

关注幼儿早期阅读。《纲要》明确的把幼儿早期阅读方面的要求纳入语言教育的目标体系中，并提出：培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣，利用图书、绘画和其他各种方式引导幼儿对书籍阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写技能。 早期阅读作为听、...