幼儿园语言区活动组织初探
摘 要： 幼儿时期是语言发展的关键期，如何把握好这一时期，为幼儿创设良好的语言环境，促进其语言的发展是教育工作者的任务之一。区域活动作为近年来在幼教实践中兴起并迅速发展的一种教育活动方式，它通过为孩子提供自由的活动空间让孩子以适合自己的方式...
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标签：语言 第27页
新形势下如何开展幼儿园语言教学
摘 要：新时代的发展下，知识和能力的程度已经影响到一个孩子成长和未来的发展。越来越多的家长重视对孩子的培养，特别是在幼儿教学时段。因此，幼儿园教师的教学方法将会影响到幼儿智力的开发和心理康的培养等。那么语言的教学成为教学的必修课，教师应该重...
论幼儿园儿歌的教育作用
【摘要】是幼儿较早接触的文学作品之一，具有独特的艺术魅力。充分挖掘形式的多样性，了解的特点和教育作用，将其巧妙地用在幼儿园一日生活活动教育中，通过与幼儿园课程的整合和对的仿编、创编活动，有效提高幼儿教育的实效。 【关键词】 形式 特点 ...
农村幼儿园语言环境创设之我见
“创造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣，学习使用适当的、礼貌的语言交往。”是《幼儿教育指导纲要》中强调的重要目标和内容之一。 由此可见，考虑语言环境这一因素。是发展幼儿语言运...
幼儿园语言课程实施的个案研究
【摘 要】幼儿的主要学习场所是幼儿园。在幼儿园语言课程实施时，教师会遇到很多的问题，如何避免这些问题，提高教学效率，是值得每个幼儿教师深刻反思和积极寻求解决方法的。 【关键词】幼儿园 幼儿语言 课程实施 中图分类号：G4 文献标识码...
幼儿园语言表达能力培养的有效性
语言是人类最重要的交际工具。幼儿在集体活动中的观察能力和语言表达能力必须从小培养。正如《幼儿园指导纲要》中说的“鼓励幼儿仔细、认真的观察事物，并大胆、清楚地表达出自己的想法和感受，尝试说明、描述简单的事物或过程，发展语言表达能力和思维能力。...
让童谣在幼儿园绽放芬芳
民间童谣是具有中国特色的艺术，它来源于民间，篇幅短小、童趣盎然，富有节奏、声韵的美感。内容贴近幼儿的现实生活，语言符合幼儿的朗诵特点，便于幼儿吟诵与理解，使幼儿在潜移默化中逐渐增长知识、扩大生活经验、陶冶幽雅性情、提高文学素养。 童谣在...
小议幼儿园教师的肢体语言
摘 要：幼儿的语言有好多种，肢体语言就是其中的一种。教师有效运用肢体语言，对幼儿巩固提高自身知识经验，促进幼儿发展有很大帮助。本文主要围绕幼儿园一日活动中教师的肢体语言进行阐述，并结合实际，在如何设计并有效运用肢体语言方面提出了一些相应的方...
幼儿园语言教学的策略研究
摘 要：现如今，随着人们对幼儿教育问题的关注程度越来越高，如何提高幼儿的学习效率是老师切实需要关注的问题。教学语言合理性，将会促进幼儿的康发展和成?L，但从幼儿园语言教学的现状来看还存在很多的问题。以幼儿园为研究对象，通过分析现有幼儿园教师...
幼儿园语言区域的创设策略
区域活动是根据幼儿发展需求和主题教育目标的内容所创设的立体化育人环境，是幼儿一种重要的自主活动形式。而语言区域活动是促进儿童语言水平和社会性发展的一种重要途径，那语言区到底应该怎样来设置；投放哪些相关材料，以满足不同层次幼儿的发展需求；如何...
