幼儿园中班说课稿:《小熊不刷牙》
一、说活动设计意图: 在幼儿园,有很多幼儿家长会跟老师反映说自己的孩子比较贪吃,但是不喜欢刷牙,不知道如何保护牙齿,希望老师能帮忙教育一下。对于中班的幼儿来说,贪吃,自我控制能力发展不完善,导致很多幼儿存在龋齿的问题,因此幼儿园的牙...
一、说活动设计意图: 在幼儿园,有很多幼儿家长会跟老师反映说自己的孩子比较贪吃,但是不喜欢刷牙,不知道如何保护牙齿,希望老师能帮忙教育一下。对于中班的幼儿来说,贪吃,自我控制能力发展不完善,导致很多幼儿存在龋齿的问题,因此幼儿园的牙...
幼儿园小班说课稿——《吹泡泡》如下所示: 一、说教材 幼儿是教育活动的参与者,而非被动者,活动内容必须与幼儿的兴趣需要及接受能力相吻合,我选的这次教学活动来自于小班的语言教材,非常适合小班孩子的年龄特点,随着天气越来越热,孩子对...
一、说教材: 1、设计意图: 孩子们都喜欢玩游戏,游戏不仅给孩子们提供了情节,而且充满了趣味性,并且给了孩子的享受。《纲要》中指出:培养幼儿喜欢艺术活动,并能大胆地表现自己的情感,用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。让幼儿在游戏中...
一、说教材 《整条街最胖的妈妈》这一语言故事来源于重庆出版社幼儿发展课程幼儿中班语言活动下期教学参考,位于大大手牵小小手单元主题活动中,该单元以“爱”的教育为主线,叙述性、关爱性、应答性、应变性、独立阅读和常见文字的学习是本单元的主...
一、说教材 1、教材分析:天冷了,幼儿也会自己思考或者问老师:“冬天来了,小鸟去哪里了呢?”,而《大树和小鸟》这首诗歌就很好地回答了幼儿的这个问题,整首诗歌描绘了大树和小鸟间共同生活、快乐游戏的画面,既表现了他们各自的特点,又体现了...
一、说教材: 1.教材内容分析: 水果是幼儿生活中常见的事物,它富有营养,又贴近幼儿的生活,可以给幼儿带来丰富的感官之旅。这个活动我选了苹果、梨和香蕉作为主体,因为这三种水果都是秋天常见的,孩子们也比较熟悉。我利用幼儿喜欢玩的捉...
教材分析: 该内容在语言领域里,通过阅读教材,我认为该内容选自幼儿生活,从提示上来看,主要是从语言指令方面来培养幼儿的倾听能力,进而建立语言和画面之间的联系,为阅读打下基础。为此,本着课程整合的理念,根据本班幼儿的年龄特点和兴趣,我...
一、设计意图 各位老师好,我是12级学前8班的xx,今天我带来的说课内容是中班美术活动《美丽的纸杯花》。先说说我的设计意图:一天,一个小朋友带来了舅舅结婚专门定制的大红色的一次性纸杯,这让我想起了纸杯花。中班孩子年龄较小,动手能力不...
在主题实施中,我将采取“以幼儿的自主探索为经线,以”观察、实验、讨论、制作、实践、资料收集与共享为纬线“的方式进行探究活动。 主题来源: 9月13日我班的琪琪拿来了一张幼儿园发生暴力时间的剪报,并绘声绘色的为小朋友讲述着。孩子们...
尊敬的老师大家好: 今天我说课的题目是《家用电器》,在我们的生活中,家用电器无处不在,此活动来源于生活。 一、说教材。 1、教材来源:此活动选材来源于生活。我们都知道,家用电器无处不在,随处可见,取材也很方便,而且种类也很多...