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　　新《纲要》提出：“教师应成为学习活动的支持者、合作者、引导者，幼儿园的教育活动以多种形式有目的、有计划地引导幼儿主动活动，活动中我以自己饱满的情绪影响孩子，我用了适宜的方法组织教学，采用的教法有：游戏法、操作法，在操作过程中教师的适时的...

管理员2022-04-19说课稿 幼儿生日活动方案幼儿综合活动方案幼儿过生日活动方案说课稿

　　一、幼儿诗歌学习的作用 　　语言精练、优美、语意含蓄深刻的诗歌对促进幼儿各方面的发展起到了很大的作用，诗歌能促进幼儿感知觉、思维、想象力及语言的发展。朗朗上口的诗歌能很快吸引孩子的注意力，源于生活的题材能丰富幼儿的生活经验，优美的语言和...

管理员2022-04-19说课稿 幼儿汉字诗歌说课稿

　　一、说 　　1、教学目标的确定。语言活动幼儿能否积极参与是活动的关键。同时，教师的提问尽量以引导为主，让幼儿的思维有想象的空间。所以，在这个活动中，我的目标是幼儿大胆讲述为主，想出多种救小鸟的方法，同时在认识对话框的基础上，利用对话框发...

管理员2022-04-19说课稿 幼儿睡前故事说课稿

　　一、说教材 　　大班的幼儿活泼好动，他们对外界充满了好奇，一把沙、一块砖都可能成为孩子们手中的宝，可以乐不思索的上半天。《纲要》指出：教育内容的选择，既要贴近幼儿的生活，为幼儿感兴趣的事物和问题，又要有助于拓宽幼儿的经验和视野。因此，选...

管理员2022-04-19说课稿 幼儿园幼儿观察记录幼儿综合活动方案幼儿观察记录说课稿

　　一、说教材 　　1、教材分析《新年到》是大班综合活动内容.这首诗歌具有奇妙别致的想象，将星星、月亮、太阳都拟人化，描写了共同欢度新年的快乐，同时通过自然的对话，幼儿知道了过新年自己长大了一岁，更加懂事了。幼儿了解和体会到诗歌中的内容，感...

管理员2022-04-19说课稿 幼儿新年说课稿量词

　　所谓说课是教师在备课的基础上，面对评委、同行、系统地口头表述自己的教学设计及其理论依据，然后由听者评说，达到相互交流，共同提高的目的的一种教学研究形式。 　　说课的内容包括四个方面： 　　一、说教材 　　主要说明“教什么”的问题和“为什...

管理员2022-04-19说课稿 学生教学说课稿

　　一、设计意图： 　　前一阶段小朋友们参加了＂六一＂义卖的活动，对买卖商品这一过程产生了强烈的兴趣。前几天，在带小朋友参观市场时，人们卖东西的吆喝声再次吸引了大家的注意．由此，我发现我们江南地区人们叫卖东西的声音中蕴涵着某些元素，能够通过...

管理员2022-04-19说课稿 体验叫卖说课稿

　　一、说教材（–来自生活、高于生活） 　　（一）设计意图： 　　（大班的幼儿活泼好动，他们对外界充满了好奇，一把沙、一块砖都可能成为孩子们手中的宝，可以乐不思索的上半天。《纲要》指出：教育内容的选择，既要贴近幼儿的生活，为幼儿...

管理员2022-04-19说课稿 幼儿手套活动说课稿

　　说课稿 　　 　　说课稿 　　我的同伴 　　作者：陈恺 　　时间：2005年5月12日 　　目标： 　　1、引导幼儿参加集体活动，了解同伴的含义，正确认识自己和他人。 　　2、学习初步的人际交往技能，乐意与同伴交往。 　　3、体验与同伴...

管理员2022-04-19说课稿 同伴幼儿活动说课稿

　　一、说教材 　　《纲要》中指出：培养幼儿对文学作品的感受、理解、欣赏和表达的能力是幼儿园体验表达领域中的重要目标。故事作为一种文学形式，充满童趣，幼儿及易接受并产生浓厚的兴趣。以故事为主要形式的教学活动，不仅能使幼儿增长知识和明白事理，...

管理员2022-04-19说课稿 幼儿故事活动说课稿