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共 15 篇文章

标签:读《自主深度探究,合作多元探究》读书心得 第2页

【教研空间】促进幼儿深度学习的支持策略:以大班表演游戏“西游记”为例-幼师课件网

【教研空间】促进幼儿深度学习的支持策略:以大班表演游戏“西游记”为例

收录于话题 王老师18610206462    深度学习,是学习者以高阶思维的发展和解决实际问题为目的,积极主动地、批判地学习新知识和思想,并将其融入原有的认知结构,且能将已有知识迁移到新情境中的一种学习。  ...

可持续发展在幼教|项目式学习:可持续发展教育的利器-幼师课件网

可持续发展在幼教|项目式学习:可持续发展教育的利器

庚子年新冠疫情肆虐全球,使得可持续发展教育再次成为全球的焦点。中国学前教育研究会理事长虞永平教授为此专门撰写了《在疫情中重新认识学前教育可持续发展》的主题论文,发人深省!那么,到底如何在幼儿园落实可持续发展教育呢? 综合已有研究,可持续发展...

【深度学习】促进幼儿深度学习的支持策略:以大班表演游戏“西游记”为例-幼师课件网

【深度学习】促进幼儿深度学习的支持策略:以大班表演游戏“西游记”为例

    深度学习,是学习者以高阶思维的发展和解决实际问题为目的,积极主动地、批判地学习新知识和思想,并将其融入原有的认知结构,且能将已有知识迁移到新情境中的一种学习。     在日...

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