标签：课程故事 芦丁鸡 意义

*注：文章转自公众号“游戏课程化联盟”——《叶小红：有意义的叙述  有思考的聆听——对幼儿园“课程故事热”的解析与思考》 原文发表于《幼儿教育》2023（4）期 所谓课程故事，是指教师以故事的形式叙述课程发生、发展过程中...

叶小红：江苏省教育科学研究院研究员 所谓课程故事，是指教师以故事的形式叙述课程发生、发展过程中重要的事件并对其进行意义阐释的一种专业表达。起初，教师们主要以文字的形式写课程故事，记录自己在课程实施中的行动与思考。随着多媒体与信息技术的发展与...

王老师微信：18610206462 王老师18610206462        幼儿园课程与教学是一个意义世界。然而， 当前的幼儿园课程与教学出于对预期目标的追求造成对幼儿意义的消解，失去了课程与教学...

摘要：近几年，幼儿教育的情况已经引起了国家教育部门的高度重视。幼儿园阶段的孩子年龄较小，将故事与幼儿教育进行有机结合已经成为了幼儿教育发展的必然趋势。传统教学模式已经无法适应现代幼儿课堂教学，幼儿教师应该结合幼儿的学习能力以及年龄因素选择合...