大班科学认识调料教案反思
设计意图： 各种调料在我们生活中时常会用到，特别是做菜的时候，调料是必备用品。孩子在用餐时间实际上都在接触不同的调料，在园用餐期间也会发现孩子们说：好香、好甜、怎么有点咸等等。大班幼儿已有强烈的好奇心和求知欲望。他们对常见的调料的认识已...
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标签：调料
大班社会活动认识调料教案反思
设计初衷： 生活体验是丰富幼儿知识，提高生活技能的生动的课堂。通过这种学习，可以培养幼儿爱劳动的好习惯。随着活动的展开，在做好家园配合的基础上，还可以做一些其他生活习惯的培养。 活动目标： 1、让幼儿认识几种...
幼儿园大班科学活动教案：认识调料
这是一节幼儿园大班科学活动教案，主题为“认识调料”。活动旨在让幼儿通过嗅觉、味觉、视觉等感官功能辨别各种调料，认识常见调料的名称和其味道特点。活动分为三关考验，让幼儿体验调配调料的乐趣。首先，幼儿通过品尝单一味道的凉菜，体验各种味道。其次，幼儿观察探究各种调料的名称和特点。最后，幼儿利用调料制作简单的拌海带。活动不仅让幼儿认识调料，而且通过动手实践，体验调配调料的乐趣。老师在实际教学中需关注幼儿的表现，给予适当的引导和鼓励。
幼儿园说课稿：小调料大作用
设计意图： 调味品中几乎不含任何营养素，而且用量少，但它能够改善食物风味。各种调料在我们生活中时常会用到，特别是做菜的时候，调料是必备用品。孩子在用餐时间实际上都在接触不同的调料，在园用餐期间也会发现孩子们说：好香、好甜、怎么有点咸...
幼儿园中班教案《做菜要调料》含反思
中班《做菜要调料》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿知道可以用嗅觉和味觉来分辨各种调料，知道日常生活中常见调料的名称，知道过马路的自我保护的方法，快来看看幼儿园中班《做菜要调料》含反思吧。 活动目标 1． 知道日常生活中常...
幼儿园大班科学活动设计――认识调料
活动目标 1、让幼儿认识几种常见调料的名称和其味道的特点。锻炼幼儿用嗅觉、味觉、视觉等感官对事物进行辨别的功能。 2、通过对调料的认识，使幼儿学会简单的使用方法。丰富幼儿的生活知识和提高生活技能。 3、培养幼儿努力合作的良好行为习惯。...
幼儿园大班科学教案：神奇的调料
幼儿园大班科学教案：神奇的调料 活动目标1、让幼儿认识几种常见调料的名称和其味道的特点。2、锻炼幼儿用嗅觉、味觉、视觉等感官对事物进行辨别的能力。3、使幼儿学会简单的使用方法，丰富幼儿的生活知识和提高生活技能。 活动准备1、白糖、味精、盐、...
儿童的一百种语言 | 给生活加点“料”
@标题文字：大三班 赵泽菡（6岁） 插画：中一班 许轩瑜、贺靖茹（5岁） 版头制作：周冉老师 编者按— 每一个讨论的话题， 都是当下我们所共同感知的。 每一种食物都有它自己的味道。 ——刘清逸（6岁） ■ 十二月 · 美食月&n...
巧手面馆|步入味道江湖~我正在享受我的美味！
“我正在享受我的美味！” 这一句话源自于 本部中二班一位小朋友。 昨天是巧手面馆日， 中班的孩子第一次DIY拌面。 这是我们通过食物带给孩子们 从小班升入中班的仪式感！ 味道江湖，我来了！ 四川的火锅、串串都少不了调料， 作为...
