幼儿园大班语言教案:调皮的七色光
活动目标:获得光与色的感性经验,初步了解光的七色时赤橙黄绿青蓝紫。大胆想象、续编,理解光与环境以及与人们生活的关系。 活动准备:故事、七色宝宝、活泼一首 活动过程: 一、开始部分:今天老师带来了几个漂亮的色彩宝宝,他们是谁呢?我们来认识一下...
活动目标:获得光与色的感性经验,初步了解光的七色时赤橙黄绿青蓝紫。大胆想象、续编,理解光与环境以及与人们生活的关系。 活动准备:故事、七色宝宝、活泼一首 活动过程: 一、开始部分:今天老师带来了几个漂亮的色彩宝宝,他们是谁呢?我们来认识一下...
设计意图: 目标: 1、理解故事内容,初步了解光的七色是赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。 2、理解光与环境以及人们生活的关系,大胆地想象进行续编。 重点:理解故事内容,初步了解光的七色。 难点:大胆地想象进行续编。 ...
大班语言活动故事《调皮的七色光》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿大胆想象、续编,理解光与环境以及与人们生活的关系,获得光与色的感性经验,初步了解光的七色时赤橙黄绿青蓝紫,理解故事内容,能认真倾听,有良好的倾听习惯,快来看看幼儿...
【关键词】 幼儿教育;调皮孩子;管理办法;“微笑”教育;惩罚; 鼓励 【中图分类号】 G610 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004�D0463(2017)14�D0039�D01 幼儿园是幼儿学习成长的一个重要场所,...
在幼儿园的班级里,不难发现,或多或少有那么几个所谓的“调皮”儿童,这些“调皮”孩子的问题行为很多:常常表现出霸道、攻击性强等特点,常与同伴发生冲突;过分好动;乱发脾气;损坏东西等。上课时,注意力常常不能很好地集中,做小动作、随便说话;喜欢“...
一直以来,中国传统遗留下来总以“乖不乖”作为衡量孩子好坏的标准。在人们眼中,似乎只有那些言听计从,听课背着小手的孩子方是真正的好孩子。家长来接孩子的时候也是问“你乖不乖,听没听教师的话”,在家千叮咛万嘱附也是同样的话。其实,这样评判的标...
活动目标: 1.能专心听故事,理解故事内容,了解光的七色是红橙黄绿青蓝紫。 2.大胆想象,进行简单的续编,充分发展幼儿的想象力及语言表达能力。 3.初步了解光与人们的关系。 4.学会有感情地朗诵诗歌,大胆参与讨论。 5...
孩子的调皮行为中蕴涵着一定的智慧。我们教育工作者,需要做的就是通过和谐的教育手段,使孩子的调皮行为变为智慧发展的动力。 涵涵很聪明,记忆力非常好。老师讲过的故事,他只要听一遍就能复述;上课回答问题都能答到要点;他情感丰富,会时不时地...
从仇石的身上,我感到接纳“调皮”的孩子要做好如下三个方面:第一,要理智的爱孩子;第二尊重孩子,给他们一定的自由空间。第三,要善于发现孩子的优点,及时给予表扬。 在现实生活中,如果听到“你怎么这么讨厌呀?”“你看你,怎么老是做坏事,新...
教育笔记:调皮不是他的天性 不管是在教育活动中,还是在游戏中,懂事听话的孩子总是会得到老师的关爱,而那些喜欢调皮、爱捣乱孩子往往得到的是批评教育,但往往又事与愿违。细想起来,其实这些喜欢调皮捣乱的孩子,更需要得到老师的关爱。 刚...