
幼儿园小班音乐教案:神秘的交响乐
活动目标:1、初步引导幼儿感受重音部分带来的惊愕感和神秘感。2、尝试用身体和声音的幅度力度的变化来表现力度的变化。3、体验活动带来的愉悦感受。活动准备:、flash动画、图片等活动过程:一、谈话导入请幼儿自主找好小椅子坐下来师:好了,小朋友...
活动目标:1、初步引导幼儿感受重音部分带来的惊愕感和神秘感。2、尝试用身体和声音的幅度力度的变化来表现力度的变化。3、体验活动带来的愉悦感受。活动准备:、flash动画、图片等活动过程:一、谈话导入请幼儿自主找好小椅子坐下来师:好了,小朋友...
活动目标1、理解歌词内容,有感情地、富有童趣演唱2、 表现读书郎活泼天真的形象。环境创设:歌曲重点与难点有感情地、富有童趣演唱活动过程:一、谈话导入导入。我们一天天长大了。请你告诉大家:你喜欢书吗?你读过那些书?(相互讨论 )二...
活动目标: 1.感知乐曲ABB结构,感受乐曲欢快、诙谐的风格特点。 2.能大胆想象,根据动物不同特征合理创编座椅动作。 3.体验合作游戏中助人和被助的快乐。 活动准备: 经验:幼儿已有乘车经验 物质:图谱、、PPT 活动过程: 一、欣赏乐曲...
一、活动目标1、学唱歌曲《小黑眼和小白眼》,感受歌曲中“×××××”的节奏。2、体验昆山话吆喝声“吃茶哉!”“怎么办呢?”带来的诙谐风格,分享与教师、与同伴合作表演的乐趣。二、活动准备物质准备:《小黑眼和小白眼》经验准备:会说一定的家乡话。...
【活动目标】1、初步学唱歌曲,理解歌曲的主要内容。2、尝试表现宝宝和大树亲昵的关系。【活动准备】钢琴。【活动过程】一、练声。二、学唱歌曲《宝宝和大树》。1、教师介绍歌曲名称,用钢琴弹奏歌曲旋律,请幼儿边欣赏边想象优美的旋律。师:今天,我们要...
设计思路: 本次活动是< >主题背景下的一次活动。在以往的活动第一教时中,歌曲旋律和歌词都会是活动需要突破的两个难点。为了分解活动难点,让幼儿在轻松愉悦的环境中感受到活动的快乐,我将歌曲的旋律在本次活动之前,通过师幼互动、生生互...
活动目标:1.熟悉律动,初步学习有节奏地模仿小动物的走和叫。2.借助已有的生活经验,用工整替换的方法,创编出不同动物模仿的动作和叫声。3.愿意参与创编活动,初步知道说的和做的应与别人不一样,体验创编活动的乐趣。活动准备:1.幼儿用书:《小动...
设计意图幼儿节奏活动故事化、游戏化教学是教学新的尝试,在节奏教学活动中,正确、有效地采取故事化、游戏化的教学方法,将教学与故事、游戏有机整合,其实质是指在教师教、幼儿学的共同活动中,尊重幼儿,发挥幼儿在学习中的主体性、自主性。本次游戏活动,...
活动目标: 1. 感受乐曲AB两段不同的情绪,学习A段创编动作做面包的过程,B段玩躲避狗熊的游戏。。 2.借助已有的生活经验,尝试随乐创编在身体不同部位捏面团的动作。 3. 体验与同伴共同游戏时的快乐。 重难...
活动目标: 1.能创造性地用身体动作表现小鱼游泳、小鱼吐泡泡等动作,并能根据愉快表现游戏情节。 2.乐于参加游戏活动,敢于大胆表演,并能遵守游戏的规则。 活动准备: 大鲨鱼头饰、、多媒体 活动过程: 1.看看说说:美丽的海底世界...