中班音乐游戏打地鼠教案反思
活动目标: 1.培养幼儿会跟着音乐信号玩”打地鼠”的游戏。 2.通过大胆地尝试感受音乐去创编肢体动作。 3.鼓励幼儿进行表演,体验音乐游戏带来的快乐心情。 活动重点:会跟着音乐信号玩”打地鼠”...
活动目标: 1.培养幼儿会跟着音乐信号玩”打地鼠”的游戏。 2.通过大胆地尝试感受音乐去创编肢体动作。 3.鼓励幼儿进行表演,体验音乐游戏带来的快乐心情。 活动重点:会跟着音乐信号玩”打地鼠”...
活动目标: 1、感知音乐旋律结构及乐曲的不同性质,根据故事选择合适的音乐,体验感知、联想、参与的愉快。 2、按音乐的实际结构、性质,随音乐表演、体验想象、创造和表演的快乐。 3、学习表演中合理分配空间,相互交流、配合,体会有秩序的游戏和合作...
活动目标: 1、熟悉乐曲旋律,会用身体和语言节奏表现音乐。 2、会用打击乐器演奏乐曲,巩固节奏型××|×—|。 3、体验音乐活动的乐趣。 4、在感受歌曲《荷包蛋》的基础上,理解歌曲意境。 5、能唱准曲调,吐字清晰,并能大胆的在集体面前演唱。...
活动目标: 1、学习用快且跳跃和慢且连贯的两种不同的方式歌唱,以表现歌曲的形象、内容、情感。进一步感受和表现歌曲的前奏、间奏和尾奏。 2、在老师的启发帮助下 ,学习为歌曲创编第4段歌词。 3、学习体验在歌唱活动中进行创造、合作表演、游戏的快...
活动目标: 1.熟悉ABA音乐曲式结构,能跟着音乐节奏用动作初步表现小老鼠的趣事。 2.体验情节游戏的快乐。 活动准备: 课件、电脑、投影仪 活动过程: 1.律动 看课件,听音乐做动作,和小动物、客人老师打招呼。 2.观看课件,跟着A段音乐...
活动目标: 1.感受欢快、流畅的乐曲风格,辨识A段的渐强渐快与B段句末的重音。 2.借助故事情境加以想象,并能用肢体动作进行表现。 活动准备: 1.装有水的矿泉水瓶人手两个、魔法布人手一张、黑板、粉笔2.音乐:约翰斯特劳斯《加速度圆舞曲》节...
教学目标: 1、通过欣赏音乐,感受乐曲中诙谐快乐、热烈喜悦的情绪变化。 2、能通过想象,大胆表现各种不同的钟表。 3、学习与同伴合作表演。 教学准备: 音乐欣赏《在钟表店里》,表演道具:时钟、小徒弟帽子等。 教学过程: 1、教师请幼儿欣赏《...
活动来源: 草原的舞会选自奥尔夫音乐,其曲调优美流畅,节奏明快,音色清脆明亮,乐曲为ABA结构,此乐曲非常适合用于打击乐。我班的幼儿在前期参与的音乐活动中,对打击乐的活动比较感兴趣,能用一种或两种乐器进行合奏,对于2/4拍的曲子以及X X ...
设计意图: 大象有着长长的鼻子、象小山一样的身体;而小鸟有着娇小、灵巧的身体,大象和小鸟都深深的印在孩子们的脑筋里,孩子们平时喜欢模仿它们。而”大象与小鸟”这段音乐欢快,给人一种快乐的感受,老师给予了其一个美妙的故事...
活动目标: 1. 初步感受、辨别音乐ABA的结构特点。 2. 体验与同伴进行音乐游戏的快乐。 活动准备:录音、玩具等。 活动过程: 1.引导幼儿分段欣赏欣赏音乐。 听第一段,谁在跳舞?你怎么知道的? 听第二段,谁在跳舞?与前一段音乐有什么不...