
大班主题教案及教学反思《奇妙的水》
收录于话题 #幼师资源#幼师必备#大班教案 设计背景 水是生命之源,人类生活、动植物的生存以及生产建设等等都离不开水更离不开淡水。这节教学活动对幼儿进行教育是针对现在水资源贫乏,水污染严重的情况对幼儿进行节约用水的教育。 活动目...
收录于话题 #幼师资源#幼师必备#大班教案 设计背景 水是生命之源,人类生活、动植物的生存以及生产建设等等都离不开水更离不开淡水。这节教学活动对幼儿进行教育是针对现在水资源贫乏,水污染严重的情况对幼儿进行节约用水的教育。 活动目...
收录于话题 #教学法#教师技能提升 “ 点击蓝字 / 关注我们 ” 1、启发式教学 启发式是指教师在教学过程中,依据学习过程的客观规律,最大限度地调动幼儿的思维和学习积极性的教学方式。 启发式教学法具...
活动目标: 1.理解序数的含义,能用序数词正确表示5以内物体排列的次序。 2.从不同的方向(从左到右、从右到左)判定某一物体所处的位置,初步理解物体的排列位置因起始方向的变化而不同。 活动准备: “动物运动会”课件、小动...
集体小结,为数学活动点睛 南京市半山小学附属幼儿园 李丹 幼儿园数学活动的集体小结是教师组织全体幼儿回顾学习过程、交流操作结果、梳理和提升学习经验、形成对数学问题共识的重要环节。通过这一环节的交流、讨论、梳理,教师不仅能够了解幼儿对数学学习...
收录于话题 #中班教案 活动设计背景 这个下雨的早上,孩子们的小伞都撑在防盗网上,格式各样,五颜六色,像一朵朵美丽的花儿,也像一个个五彩的蘑菇,吸引着孩子们的眼睛,孩子们围着它们七嘴八舌地议论着。小朋友们谈论很多,也很开心,上课音乐...
收录于话题 #幼儿 11 启发式教学 启发式是指教师在教学过程中,依据学习过程的客观规律,最大限度地调动幼儿的思维和学习积极性的教学方式。 启发式教学法具有以下特点: ● 注重调动幼儿的心智活动,提供给幼儿一种自我探索、自我思考、自我表现的...
建昌幼教 幼儿园应以游戏为主要活动。幼儿是游戏的主人,幼儿离不开游戏,并且幼儿具有亲近自然的天性,因此,沙水游戏更是获得孩子们的喜爱。教师及时的鼓励、适当的表扬、自然的引导,都能使幼儿从中获得积极愉快的情感体验。 如:户外活动时,我们组织小...
? + + 编者的话 项目式学习(PBL)已成为许多幼儿园课程开展的方式之一,这样一种以问题为导向、以项目为基础的学习模式在幼儿园内到底该如何开展?如何通过驱动性问题引发儿童的深度学习?老师们又该如何撰写项目案例以避免...
对于幼儿来说,”量的比较”核心经验的学习与发展是一个渐进的过程,教师需鼓励和帮助幼儿在生活情境及创设的数学环境中充分地感知、理解并表征。 01 运用各种感官感知、比较物体的量 儿童对物体量的认识主要是通过感官感知的,...
收录于话题 #幼儿园 在幼儿园师幼互动中,教师常常通过提问来促进幼儿积极思考、感知知识、理解知识。教师提问技能水平的高低,也直接影响幼儿活动的积极性,进而影响活动目标的实现。回忆我们教学中的提问情况,我们不难发现,有时教师提问后幼儿会积极响...