标签：颜色 第16页

活动目标： 　　1.选择自己喜欢的颜色（红、黄、绿），大胆地在刷刷、玩玩中完成作品。 　　2.体验与同伴共同作画的乐趣。 　　3.培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 　　4.感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。 　...

活动目标： 　　1、迁移手掌印画的经验，进行树叶印画。并从中感知色彩的丰富性。 　　2、通过用”树叶飘落到××地方，变成××颜色”，拓展想象，进一步认识颜色。 　　3、在活动中感受拓印画的特殊效果美，体验不同绘画形式...

活动目标 　　1．通过欣赏音乐和作品，感知妈妈的情感。 　　2．尝试调出具有温柔、幸福感的色彩，运用多种方式创作妈妈的肖像。 　　3．积极表达自己对妈妈的情感。 　　4．培养幼儿的技巧和艺术气质。 　　5．培养幼儿的欣赏能力。 　　活动准备...

　活动目标 　　1、学习随意把纸撕成大小不同的碎片,巩固撕纸的能力。 　　2、巩固对红色、黄色、绿色的认识，认识新颜色蓝色。 　　3、能积极参与活动并体验活动的愉悦。 　　4、作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的干净，体验不同形式美术活动的乐...

　一、活动目标： 　　1、初步感知相邻色与对比色，能正确地区分，学习大胆地运用。 　　2、通过感知活动，幼儿知道动物自身颜色与环境的关系。 　　3、体验合作探索与学习的快乐，养成关注周围环境中美的良好习惯。 　　4、引导幼儿能用辅助材料丰富...

活动目标： 1.学习在一定的范围内用纸团印画来填充花朵。 2.初步认识冷暖色调，能使用冷暖色调进行装饰。 3.喜欢印画活动，感受操作活动的乐趣。 4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 5.培养幼儿的技巧和艺术气质。 活动...

【活动目标】 1、通过童话让幼儿直观地认识红、黄、蓝、绿颜色，能一一对应找到相同额颜色。 2、学习涂色的方法，并大胆地选择自己喜欢的颜色，感受色彩美。 3、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。 4、培养幼儿的欣赏能力。 【活动准备】...

设计思路 本活动为了让幼儿区别颜色深浅，会用对比的颜色配色，继而能发挥幼儿的想象力，利用已有的生活经验，逐步使画出的人物更具体、更生动。 中班幼儿已会有意识地调换颜色，并能注意与客观事物的固有色相对应，但还不能有目的地配色。因此，在活动中通...

活动目标： 1.让幼儿了解几种基本的配色方案 2.培养幼儿的动手操作能力，用三元色配置间色。 3.引导幼儿用各种方法染花布。 4.一次性桌布四张、抹布四块。 活动准备： 1.教师和每组幼儿一套三元色颜料。 2.人手一个托盘，一张宣纸。 3....

活动设计背景 本活动的主要目的不是为了让幼儿认识几种颜色，而是为了激发幼儿对周围生活中色彩的关注。所以，设计要注重为幼儿提供观察、探索的机会，让幼儿在主动活动中认识颜色、使用颜色，同时充分感受颜色的丰富性。 中班幼儿可能会对调色活动本身感兴...